《戲曲研究》130輯有聲腔劇種理論、古代戲曲、地方戲研究等幾個專題，收錄有陳曦的《郭漢城評傳》，劉文峰的《戲曲聲腔流變與劇種研究》，王一峰的《京劇基本特性論從戲劇的基本是舞蹈說起》等文章20篇。從不同角度對戲曲理論進(jìn)行了研究和分析，對戲曲在現(xiàn)代的發(fā)展具有重要意義。

《邊走邊說張曼君導(dǎo)演藝術(shù)》是中國戲曲學(xué)會當(dāng)代戲曲藝術(shù)家創(chuàng)作經(jīng)驗叢書（第一期）中的一本。張曼君是當(dāng)代很重要的戲曲導(dǎo)演，多次獲文旅部文華大獎、文華導(dǎo)演獎、中宣部五個一工程獎。創(chuàng)造了很多藝術(shù)經(jīng)典，指導(dǎo)的劇目種類橫跨京劇、湘劇、評劇、川劇、河北梆子、秦腔、錫劇、昆劇等多個劇種。張曼君在導(dǎo)演藝術(shù)上很有自己的主張，為原創(chuàng)戲曲締造一

《瓊劇通識課》是一本系統(tǒng)全面而又通俗有趣地介紹和普及瓊劇的小書。書中九個精心設(shè)計的單元，可以帶領(lǐng)讀者走進(jìn)瓊劇世界，系統(tǒng)地認(rèn)知瓊劇的基本知識，領(lǐng)略其獨特的風(fēng)貌與韻味。

本書主要從戲曲審美體驗概述；表現(xiàn)學(xué)派與體驗學(xué)派；兩種戲劇文化的根本區(qū)別；戲曲表演的體驗傳統(tǒng)；戲曲表演藝術(shù)本體；戲曲審美體驗的特殊性六大方面論述了戲曲演員如何創(chuàng)造角色的問題。

本書由文選、劇選、詩選三部分組成。文選收錄了作者關(guān)于戲曲理論研究的一些文章，劇選收錄了《海陸緣》《青萍劍》《合銀牌》《琵琶記》《劉青提》，詩選收錄了作者100多首詩詞。

本書內(nèi)容包括：彈詞與評話、鼓書與評書、相聲的發(fā)展與傳播、各地曲種的進(jìn)一步發(fā)展、曲藝的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)、少數(shù)民族曲藝的生存狀態(tài)、新文化運動對曲藝藝術(shù)發(fā)展的影響、20世紀(jì)的鼓詞研究、20世紀(jì)的彈詞研究等。

中國戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。黃河九省區(qū)有豐富的戲曲資源，將這些戲曲資源進(jìn)行充分的挖掘、整理、研究，是對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)揚�！饵S河大系?戲曲卷》的編寫，目的是為了詳細(xì)地向國內(nèi)外廣大讀者介紹黃河沿岸九省區(qū)戲曲的情況，引起讀者對豐富而瑰麗的戲曲文化的注意、重視和喜愛，以期弘揚發(fā)展優(yōu)秀的

本書分為“人文的燭照:理論批評拾零”“幕邊的獨白:戲劇個案存檔”兩編,收錄了作者對話劇和戲曲的評論文章,包括《當(dāng)代中國戲曲批評概覽(1949-2000)》《2014年度北京戲劇盤點》《歷史劇打了宮斗劇的臉》等。

青少年宮的藝術(shù)教育是我國藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，與校內(nèi)的藝術(shù)教育相比，更靈活，形式更多樣。為了指導(dǎo)并發(fā)展青少年宮的藝術(shù)教育，廈門市青少年宮邀請骨干教師擬定了四個專業(yè)組二十二個科目的課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)組織化，機(jī)構(gòu)化。該書即是相關(guān)成果。標(biāo)準(zhǔn)后有附錄，收錄了參與制定課程標(biāo)準(zhǔn)的任課教師們的教學(xué)感言和部分學(xué)生的感受，還酌情收錄了部分公

《劍橋俄國戲劇史》由來自世界各地的俄國戲劇史專家共同撰寫，匯總了近年來相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，以更翔實的資料，客觀陳述俄國戲劇的發(fā)展歷程。這是一部俄國戲劇通史，從木偶戲到芭蕾再到大歌劇，無不囊括其中，詳細(xì)講述了俄國戲劇的起源、自17世紀(jì)以來的各個重要發(fā)展階段、具有重要影響的劇作家、演員和機(jī)構(gòu)，以及俄國戲劇和西方戲劇的關(guān)系。