本書抓住時下視覺藝術(shù)設(shè)計的最突出的特征：亂、拙、精、空、惡。對每一個主題都深入挖掘其過去的歷史足跡，以此重新看待我們眼球習(xí)以為常的美學(xué)觀，更錄入了當(dāng)下杰出的平面視覺作品，展現(xiàn)五種心理感受在平面設(shè)計中的視覺表達，向讀者展示每種視覺心理感受從過去到現(xiàn)在、從藝術(shù)到設(shè)計的潛移默化的美學(xué)影響力。

本書從平面設(shè)計的理論、原則入手，主要研究平面設(shè)計的創(chuàng)意方法；全書從平面設(shè)計的文字、圖形、色彩等要素切入，詳細闡述了平面設(shè)計中的創(chuàng)意方式。本書既針對平面設(shè)計創(chuàng)意性的理論方面進行了深入研究，又結(jié)合案例對設(shè)計中的創(chuàng)意性培養(yǎng)提供了方法指導(dǎo)，希望能幫助讀者更全面地理解平面設(shè)計中的創(chuàng)意來源及創(chuàng)意應(yīng)用，同時也能為平面設(shè)計的創(chuàng)意性研究

本書引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生將已具備的造型能力引向?qū)�業(yè)所需的設(shè)計方向，讓學(xué)生通過圖形設(shè)計創(chuàng)造性思維方式的訓(xùn)練，掌握將物發(fā)展成圖的造型語言的表現(xiàn)能力。學(xué)生通過大量的圖形訓(xùn)練以及對相關(guān)主題的思考，解決視覺傳達設(shè)計中的許多問題，諸如對圖形形態(tài)的認(rèn)識，對圖形形式的思考及創(chuàng)意概念的表達，圖形創(chuàng)意表達的簡化，并最終充分發(fā)揮傳遞信息的作用，同

本書主要介紹了中外圖案設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展、圖案的形式美法則、圖案的寫生與變化、圖案的構(gòu)成形式、圖案的表現(xiàn)、作品欣賞。

本書共六個單元，內(nèi)容包括概述、圖案的形式美、圖案的造型、圖案的構(gòu)成、圖案的色彩、圖案的表現(xiàn)技法。第二版修訂了大量圖片，選入了更適合教學(xué)使用的圖例，也增加了對圖案設(shè)計技法的闡釋說明。

圖形創(chuàng)意（第3版）

本書主要包括六方面內(nèi)容：平面構(gòu)成的概念、平面構(gòu)成的基本要素、基本形與骨骼、平面構(gòu)成的形式美法則、平面構(gòu)成的肌理、平面構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用。本書全方位地介紹了平面構(gòu)成的規(guī)律與方法，在講解角度與實踐應(yīng)用等方面進行了大膽創(chuàng)新。同時選取海量的經(jīng)典案例和優(yōu)秀案例，以獨特的視角進行分析、講解。此外，本書每個章節(jié)后設(shè)有相關(guān)的專題拓展與

基礎(chǔ)圖案和專業(yè)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)和掌握圖案的裝飾造型、構(gòu)圖、色彩的基本規(guī)律，為今后的設(shè)計而進行的基礎(chǔ)練習(xí)。圖案是學(xué)習(xí)設(shè)計的基石，研究現(xiàn)代圖案造型基礎(chǔ)的目的在于通過學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)者具有普遍意義的圖案造型感覺，圖案創(chuàng)造思維和圖案表達技巧，這也是圖案初學(xué)者在學(xué)習(xí)中應(yīng)重點掌握的內(nèi)容。本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)圖案概述，圖案的形式美法則

《平面構(gòu)成/藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教育四步教學(xué)法叢書》稿打破常規(guī)的基礎(chǔ)課教學(xué)方式，作者以自己創(chuàng)新獨特的四步教學(xué)法講述了平面構(gòu)成的設(shè)計思維、設(shè)計方法及運用，內(nèi)容包括平面構(gòu)成的形態(tài)與認(rèn)識、平面構(gòu)成的形式與體驗、平面構(gòu)成的形式美與作用、平面構(gòu)成的延伸與拓展四大板塊。全文將平面構(gòu)成的規(guī)律以及構(gòu)成形式通過實際的運用案例進行講述，教學(xué)中

本教材寫作基于教師實際教學(xué)中的積累，教材體系的建構(gòu)基于新的教學(xué)改革立足點。本書使用課題貫穿始終。教材中通過多個課題實現(xiàn)了二位主編設(shè)計基礎(chǔ)中多項構(gòu)成意識的訓(xùn)練，并不斷引導(dǎo)學(xué)生在生活中獲取創(chuàng)作之源，表達創(chuàng)意之思。