這是一本獨具創(chuàng)新的和聲教程，作者在編寫本書的時候按照課程框架，每一節(jié)小課都結合書本上的文字、圖片把和聲知識點講的清楚明了、簡單易學。課后還添加了知識點的習題來加深鞏固學習者的學習成果，加強了教學環(huán)節(jié)的交互性，既增加學生學習樂趣也提升了教學效率。

流行鋼琴彈唱與獨奏（講解簡單明了，一看就會，選用耳熟能詳的歌曲作為范例，章節(jié)循序漸進，每節(jié)課均有實戰(zhàn)練習，伴奏與獨奏技巧

本書主要針對考研學生、音樂自學者及音樂院校非作曲專業(yè)的學生，通過簡潔的文字與經典的譜例，深入淺出地講解和聲寫作的核心內容，使讀者快速掌握和聲寫作方法，為進一步的和聲學習、考研、作曲打下良好的基礎。

本書主要針對考研學生、音樂自學者及音樂院校非作曲專業(yè)的學生，通過經典的譜例，深入淺出地講解和聲分析的核心內容，使讀者快速掌握和聲分析的方法，為進一步的和聲學習、考研、作曲打下良好的基礎。

本書主要針對考研學生、音樂自學者、音樂院校非作曲專業(yè)學生學習曲式學的遇到的典型問題，結合細致的譜例分析，深入淺出地講解曲式學的核心內容，使讀者快速掌握曲式分析的方法，為進一步的曲式學習、考研、作曲打下良好的基礎。

本書基于聲樂教學與演唱藝術的理論研究，從教學內容、教學方式、教學評價等多角度對聲樂教學進行了思考探究，呼吁學校應不斷創(chuàng)新聲樂教學模式，提高聲樂教學的質量，提高學生演唱的藝術高度，并結合實際教學情況客觀地分析了聲樂教學與演唱藝術在提高學生審美能力、抒發(fā)個人情感等方面的積極作用，闡述了聲樂教育對培養(yǎng)藝術人才的重要性。本書主

《聲樂演唱理論與教學實踐探究》分析了聲樂的相關基礎知識；探究聲樂演唱的生理學與語言學基礎、聲樂演唱的心理與美學理論、聲樂演唱風格趨向、聲樂演唱跨界現(xiàn)象；論述了聲樂教學基本理論；深入探討了美聲唱法及其教學實踐、民族唱法及其教學實踐；最后從新媒體背景下創(chuàng)新聲樂演唱教學實踐—微課、慕課、翻轉課堂、啟發(fā)式教學、情境教學等在聲樂

本書將揭示“美聲唱法”的特點和核心技術，闡述室內合唱唱法的理念、理論依據和操作方式。幫助讀者糾正一些跑偏的認知。使讀者在合唱時呈現(xiàn)更動聽的、符合要求的聲音，并將個人的聲音融入集體的和聲中。書中的內容通俗易懂，不晦澀，敘述了演唱時容易出現(xiàn)的問題和解決方案。

本書是一本研究聲樂藝術的演唱技能掌握與提升策略的書，分為五章。第一章為聲樂演唱藝術的理論基礎，依次介紹了聲樂演唱藝術的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術的形式與特征、聲樂演唱唱法的類型三方面內容；第二章為聲樂演唱的呼吸技能研究，依次介紹了聲樂演唱呼吸的器官與呼吸原理、聲樂演唱呼吸的類型、聲樂演唱的呼吸技能提升訓練三方面內容；第三

本書以聲樂演唱技術為研究基底，以聲樂演唱舞臺藝術實踐為導向，對聲樂演唱的技術與藝術問題展開論述，介紹了聲樂藝術概述，引導讀者對聲樂演唱藝術有一個基本了解；從聲樂演唱的生理基礎、聲樂演唱的心理基礎以及聲樂演唱的樂理知識這三個方面著手，詳細闡述了聲樂演唱的基礎理論；論述了聲樂演唱的技巧，闡釋了聲樂演唱中的呼吸技巧、發(fā)聲技巧