這是一本寫給中國孩子的國防科普繪本。該書以小艦長參加航母巡艦任務(wù)為故事主線，將航母內(nèi)部構(gòu)造、主要裝備、起降方式、作戰(zhàn)樣式等專業(yè)難懂的知識，以及航母上海軍官兵不為外界所知的工作和生活，用孩子們易于理解和接受的方式，作了很準(zhǔn)確的表述。通過閱讀，孩子們猶如進行一次遠航體驗，可以了解艦載機飛行員的高超技能、航母中的超級指揮中心

本書系一部第二次世界大戰(zhàn)中北非戰(zhàn)役的紀(jì)實作品。北非戰(zhàn)役是同盟國于1940年至1943年在北非展開的抗擊德意軍隊的行動，其目的是為打斷軸心國的地中海航線，緩解蘇聯(lián)東線戰(zhàn)場的壓力。北非戰(zhàn)役的*終勝利，也為“二戰(zhàn)”歐洲戰(zhàn)場的勝利奠定了基礎(chǔ)。本書通過大量的史料，詳細描述了這場使同盟軍逐漸從失敗邁向勝利之路的漫長戰(zhàn)役，再現(xiàn)了當(dāng)時

火過沙留痕——隆美爾非洲軍團的覆滅軍事/史料

班軍制度是明代軍事制度的重要組成部分。本文旨在以京操班軍制度為中心，對這項制度的基本內(nèi)容和發(fā)展沿革進行研究，并對其在明朝政治、軍事和社會經(jīng)濟中所處的地位進行剖析與思考。通過對《明實錄》的全面梳理，從總體上把握班軍制度的沿革流變；參考詔令、典章類史籍，歸納出基本線索；通過分類整理邊防志、衛(wèi)所志和省、府、州、縣等志，盡可能

本書主要在系統(tǒng)論視角下，分析指揮機構(gòu)間的指揮關(guān)系，探求指揮顆粒運行的原理和規(guī)律。作為軍事理論書籍，本書論述了指揮顆粒度的基本原理，可在軍事理論研究、指揮體系構(gòu)建、指控系統(tǒng)研發(fā)時參考，當(dāng)然更傾向于為有志與探求現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮規(guī)律的讀者，開啟不同的視角，打開新的大門。主要意圖是在“體系—系統(tǒng)—單元”視角下，分析相互之間的關(guān)系。

《國防憂患意識教育論》一書以習(xí)近平國防教育重要論述為指導(dǎo)，以新時代全民國防教育任務(wù)為牽引，對我國國防憂患意識教育進行了系統(tǒng)研究。提出了國防憂患意識教育理論的基本框架，解析了國防憂患意識教育的概念、本質(zhì)、基本規(guī)律、功能、價值和結(jié)構(gòu)；回顧和分析了中國國防憂患意識教育的悠久歷史，揭示了其盛衰規(guī)律。通過調(diào)查，對全民國防憂患意識

《孫子兵法》又稱“《孫子》十三篇”、《孫武兵法吳孫子兵法孫子兵書》《孫武兵書》等，其創(chuàng)作時間是春秋時期，是中國現(xiàn)存早的兵書，也是世界上早的軍事著作，全書共分13篇，總計5900余字。其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，是古代漢族軍事思想精華的集中體現(xiàn)�！度�十六計》又稱《三十六策》，是指中國古代三十六個兵法策略，

《三十六》是根據(jù)我國古代軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的一部兵書。它流傳久遠，集歷代韜略、詭道、兵法之大成，別歷代兵家、政治家廣為援用，素有“謀略奇書”之稱，是我國同時也是世界文化的瑰寶。

孫子兵法》又稱《吳孫子兵法》、《孫子》、《孫武兵法》，孫武撰。孫武，字長卿，春秋末期齊國人，從齊國流亡到吳國，輔助吳王經(jīng)國治軍，顯名諸侯，被尊為“兵圣”�！秾O子兵法》被譽為“兵學(xué)圣典”和“古代第一兵書”。它在我國古代軍事學(xué)術(shù)和戰(zhàn)爭實踐中，都起過極其重要的指導(dǎo)作用�！秾O子兵法》是現(xiàn)存最早的兵書，歷來備受推崇，研習(xí)者輩出。

本書是記述清代東北各族軍民為保衛(wèi)東北邊疆、防御和抗擊沙俄及日本侵略而進行的戰(zhàn)役與戰(zhàn)斗。內(nèi)容豐富，記錄了從以當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族為主自發(fā)的保衛(wèi)家園之戰(zhàn)，到以清朝駐防八旗軍隊和近代陸海軍為主的反擊和防御戰(zhàn)。有村寨和城市的保衛(wèi)戰(zhàn)，也有收復(fù)失地的攻城戰(zhàn)，還有對俄、日侵略者的阻擊戰(zhàn)、襲擊戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)。有截擊俄軍的江上水戰(zhàn)，也有抗擊日軍的甲