本書是根據(jù)教育部等七部秀發(fā)布的中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓指導方案組織編寫的。本書的特點是突出實用，以滿足數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)和機械專業(yè)的要求為出發(fā)點，采用模塊式課程結(jié)構(gòu)，盡可能壓縮課時，少講多練，刪除不必要的理論，突出讀圖和繪圖能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了先進的職業(yè)教育理念和以就業(yè)為導向的職業(yè)教育目標

本書是根據(jù)新形勢下高等職業(yè)院校教學的實際情況，結(jié)合新時期高等職業(yè)院校機械制圖課程教學大綱的基本要求編寫的。重點加強學生識圖和繪圖能力的培養(yǎng)，滿足學生就業(yè)崗位（群）的需要，全書貫徹最新《機械制圖》國家標準。全書共分13個項目，主要內(nèi)容有繪制平面圖形、繪制物體三視圖、識讀正三棱錐三視圖、識讀和繪制基本體三視圖、繪制物體的截

本習題集為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，與孫煥利、胡學新主編的《機械制圖）相配套。本習題集分九章，主要包括制圖的基本知識與技能、正投影法及三視圖、組合體的視圖及識讀、軸測圖、機件常用的表達方法及識讀、標準件和常用件的畫法及識讀、零件圖的繪制及識讀、裝配圖的繪制及識讀、機器零部件的測繪等知識的訓練。本習題集可作為中

本書內(nèi)容包括制圖基本知識和技能、投影、基本立體、常見立體表面交線、組合體、圖樣畫法、標準間和通用件、零件圖、裝配圖、讀第三角畫法視圖、展開圖、焊接圖。

本書共分為10章，包括制圖的基本知識和技能，AutoCAD基礎(chǔ)，投影基礎(chǔ)，立體的投影及其表面交線，組合體，軸測圖，機件常用的表達方法，標準間和常用件，零件圖和裝配圖等內(nèi)容。

王大康、盧頌峰主編的《機械設(shè)計課程設(shè)計(第3版)》分為三個部分，第一部分(第1～8章)為機械設(shè)計課程設(shè)計指導，講述從整機到零部件的設(shè)計；第二部分(第9～17章)為機械設(shè)計常用標準和規(guī)范，采用新近頒布的國家標準；第三部分(第18～19章)為參考圖例及設(shè)計題目，可供課程設(shè)計選用。 本書重點突出、圖形準確、

本教材是教學理論與實踐結(jié)合的體現(xiàn)。特別強調(diào)學生的動手能力。配套資源豐富：課程教學大綱、實驗教學、電子習題、電子教案、網(wǎng)絡(luò)課程。

本教材參照教育部《高職高專工程制圖課程教學基本要求(機械類專業(yè))》，以“實用為主、能力夠用”為編寫原則。本教材具有多項特色：①綜合傳統(tǒng)教學模式和項目教學法的優(yōu)點，在保持完整學科體系的前提下，實現(xiàn)了“學習緊扣任務，任務關(guān)聯(lián)項目”的學習模式。與配套習題集同時使用，操作性更強。②結(jié)合了主編的教學研究成果，針對課程中的認知難點

本教材以三維建模為主線，本著空間想象可視化的基本思路，將現(xiàn)代三維機械設(shè)計軟件與工程制圖內(nèi)容有機結(jié)合，解決了傳統(tǒng)教學方法中的憑空想象問題，更有利于培養(yǎng)學生的空間想象能力、空間構(gòu)形能力及對空間形體的表達能力。在內(nèi)容的編排上，強化草圖訓練，淡化尺規(guī)作圖與定量圖解，注重培養(yǎng)學生三維設(shè)計能力與二維表達能力。本教材選用簡單易學的三

UG是目前在我國各行業(yè)應用*廣泛的高端三維機械CAD軟件之一。本教材以**推出的UGUGNX10.0為藍本，介紹了該軟件的操作方法和機械設(shè)計應用技巧，內(nèi)容包括UG功能概述、軟件的工作界面與基本設(shè)置、二維草圖設(shè)計、零件設(shè)計、裝配設(shè)計、工程圖制作和曲面設(shè)計等。在內(nèi)容安排上，為了使學生更快地掌握UG軟件的基本功能，書中結(jié)合大