韓國C3出版公社編寫的這本《從教育角度看幼兒園建筑(漢英對照韓語版第372期)》主要介紹與學前、小學教育有關的建筑，以及度假小屋。如今城市中心的生活引導孩子和學生們要有*多校園生活的時間。如此一來，就產(chǎn)生了提供新型教育和教育外空間的需求，并讓人們重新從全局考慮學校，尤其是教室的作用。書中選取的幾個項目都為設計師和建筑師
韓國C3出版公社編寫的這本《能源意識與可持續(xù)公共空間(漢英對照韓語版第373期)》主要介紹能源意識與可持續(xù)公共空間，書中選取的幾個項目都采用了節(jié)能與可持續(xù)發(fā)展的設計策略，以此來應對全球不斷發(fā)展的設計趨勢。此外，書中還對世博會上的眾多展館進行了深入剖析，為設計師和建筑師提供了不可多得的參考。
本書以具體項目——繪制某住宅樓建筑施工圖為主線，并作為AutoCAD知識點的載體，以完成項目的崗位工作過程為編排順序編制而成。本書分為三大部分：第一部分為運用AutoCAD2014繪制建筑施工圖方法、步驟及技巧；第二部分為運用建筑專業(yè)軟件繪制建筑施工圖方法、步驟及技巧；第三部分為運用AutoCAD2014繪制簡單建筑三
本書系統(tǒng)地闡述了場地設計的理論和方法，并結(jié)合具體實例進行了分析和說明。主要內(nèi)容包括場地設計概述，場地總平面布置，公共建筑總平面，場地道路、廣場及停車場布置，場地綠化與美化布置，場地豎向設計，管線綜合布置，場地總平面設計階段及其深度等。 本書是高等院校的教學用書，適宜于建筑學、城市規(guī)劃、總圖設計與工業(yè)運輸專業(yè)，也可供從
本書以豐富翔實的圖文資料，詳細介紹了當今全球25個標新立異的建筑項目。這其中，既有如南非摩西·馬布海達體育場、以色列霍隆設計博物館等大型公共建筑，亦有鴿舍工作室、火炬松別墅等小型私人建筑項目。同時，還介紹了三十余個頂尖建筑設計團隊及設計師的工作流程與創(chuàng)意方法。值得一提的是，本書著重強調(diào)了將設計理念轉(zhuǎn)化為最終成果的全流程
《土木工程施工（第三版）》是教育部認定的“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，以高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會編制的《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》為依據(jù)，在第二版基礎上修訂而成。 本次修訂將第二版的上、下兩冊教材合并為一本，內(nèi)容進行了精簡和重新編排，以滿足各學校學時和學生知識能力的要求�！锻聊竟こ淌┕�
怎樣看建筑施工圖（第四版）
導語_點評_推薦詞
本書為《建筑CAD》配套用書，旨在提高學生識圖、繪圖能力，在實訓過程中培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。本書包括9個實訓項目。為了檢驗學生的學習效果，設計了實訓評價表，在評價表中設計了多元化評價內(nèi)容與多元化評價主體，進行階段性、過程性
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