本書結(jié)合實踐案例，從了解大學、建立信仰、認知專業(yè)、校園文化、資助育人、安全防范、人際適應、戀愛引導、大學規(guī)劃等九個維度展開論述。

本書是大學生讀馬列經(jīng)典感悟集的第六種，已連續(xù)出版五年。所收錄文章體裁有詩歌、散文和論文三種。詩歌和散文部分是大二學生通過閱讀馬克思、恩格斯的著作書寫的一些感悟和心得；學術(shù)論文是馬克思主義理論專業(yè)研究生的學術(shù)性思考，既包括對馬克思、恩格斯相關(guān)著作中觀點的分析，也有對列寧等馬克思主義者經(jīng)典著作的當代價值和意義的分析。本著“

本書為學術(shù)著作。隨著國家對高等教育質(zhì)量的不斷重視，思政教育作為高等教育的重要組成部分，其管理、評價與質(zhì)量保障問題逐漸凸顯。本書首先簡要介紹了高校思政教育的基本概念，詳細闡述了高校思政教育管理體系的構(gòu)建，包括高校思政教育管理的理念與目標、組織結(jié)構(gòu)與職責劃分，以及管理流程的設(shè)計與實施等方面，并重點討論了高校思政教育管理的評

《當代高校德育資源運用研究》為蘇州大學馬克思主義學院副教授李瑾所著，入選江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃專項重點課題、蘇州大學“習近平總書記關(guān)于教育的重要論述”研究專項課題等項目。全書立足于世界百年未有之大變局的時代背景和中國特色社會主義進入新時代的基本國情，對當代高校德育資源運用的理念、原則、方法、機制諸方面進行了深入探

本書原書名為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學生學習手冊》，至2019年共出版了10版。根據(jù)教育部關(guān)于高校思政課課程調(diào)整的相關(guān)文件的要求，課程名改為“思想道德與法治”后又出版了3版。本書作為教學參考用書，此次修訂體現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦的要求，將其貫穿在全課程教學中，同時對部分

《以文化人——新時代一流大學文化建設(shè)理論與實踐》是一部深入探討新時代背景下一流大學文化建設(shè)理論與實踐的專著。全書從多個維度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了大學文化在新時代的重要性、內(nèi)涵、特征以及構(gòu)建路徑。在理論探討方面，該書結(jié)合國內(nèi)外大學文化建設(shè)的先進經(jīng)驗，提出了一系列創(chuàng)新性的觀點和理論；在實踐應用方面，該書結(jié)合多個具體案例，深入剖析

本書收錄2021年武漢理工大學主要活動和各方面工作的重要文件、文獻、講話、工作總結(jié)、新聞報道、圖片和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等資料。設(shè)有特載、學校綜述、工作分述、基本信息與綜合統(tǒng)計、附錄5部分。

本書將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐、宏觀和微觀相結(jié)合，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構(gòu)建與升級、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育模式與機制、大學生創(chuàng)業(yè)的特點及影響因素分析、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策分析、大學生創(chuàng)業(yè)支持環(huán)境現(xiàn)狀分析、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)機制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(教育)學院與眾創(chuàng)空間等

為及時總結(jié)武漢理工大學課程思政建設(shè)的已有經(jīng)驗，凝練學校課程思政建設(shè)的有效做法，加強課程思政工作的推廣和引領(lǐng)，學校在內(nèi)面向2020年以來立項建設(shè)的課程思政示范課程征集了一批涵蓋人文社科分社、理科、工科等各類專業(yè)課程、公選課程以及實踐課程的課程思政優(yōu)秀案例，這些案例將課程思政的要求體現(xiàn)在課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，較好地呈現(xiàn)了高

《革命文物資源融合高校大思政教育新路徑》一書是為進一步推動新時代革命文物工作與高校思政教育改革創(chuàng)新融合發(fā)展，促進革命類博物館、紀念館高質(zhì)量發(fā)展，于2023年在國家文物局指導下，由山東省文化和旅游廳、省教育廳聯(lián)合主辦、山東博物館和山東省博物館學會革命類博物館、紀念館專委會聯(lián)合承辦，山東革命場館與高校融合發(fā)展聯(lián)盟等單位協(xié)辦