本書首先闡釋了媒介融合使用環(huán)境中公益?zhèn)鞑ι鐣哿Φ姆e極影響效果，以及效果實現(xiàn)的過程機制。其次，揭示了媒介融合傳播環(huán)境中公益信息生產(chǎn)傳播活動的現(xiàn)狀和特征。最后，基于兩方面的研究結(jié)果，從增強新聞輿論四力的角度，探討了增進(jìn)公益?zhèn)鞑ι鐣哿娀饔玫木唧w途徑和實踐方式，為正能量信息的生產(chǎn)和傳播提出了改進(jìn)策略和措施建議。
本書系研究家庭社會學(xué)的學(xué)術(shù)著作，書中深入探討了家庭在社會結(jié)構(gòu)中的核心作用。本書以家庭社會學(xué)的定義、歷史發(fā)展和研究方法為理論基礎(chǔ)，書中系統(tǒng)地分析了家庭結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系以及與社會的互動�；谝陨戏治觯瑫杏懻摿爽F(xiàn)代社會中家庭的變革、面臨的問題及社會政策的影響。最后，對家庭社會學(xué)的未來進(jìn)行了展望，提出了新興家庭形態(tài)和跨學(xué)科研
校園欺凌（Schoolbullying），指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體和心理傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但會對受傷者造成傷害，而且對欺凌者和旁觀者同樣會造成傷害。欺凌者由
在今天，我們還可以相信知識改變命運嗎？ 在主流話語中，勵志故事是唯一的答案，而本書要講述的，則是另一個。 自2013年起，學(xué)者謝愛磊對中國四所精英大學(xué)的近2000名學(xué)生開展追蹤研究，其中近28%的學(xué)生來自農(nóng)村和小鎮(zhèn)。他們從千萬人的分?jǐn)?shù)搏殺中脫穎而出，成為人們口中的小鎮(zhèn)做題家。 邁入校門的剎那，出身的差異一并涌現(xiàn)。城
在人口負(fù)增長時代背景下，本輯深入探討了“生育”這一核心議題。本輯旨在客觀分析生育率下降的主要特征和成因，并從家庭養(yǎng)育的角度出發(fā)，深入探討兒童照料問題及其對家庭的影響，同時探討了國家如何提供支持，幫助家庭應(yīng)對兒童照料的挑戰(zhàn)。執(zhí)行主編精選了14篇以實證研究為主的論文，并寫就1篇闡釋主題的代序文章，從低生育率的現(xiàn)狀、家庭育兒
本書編委會在寫作過程中參考了《國際籌款倫理準(zhǔn)則》和籌款實踐經(jīng)驗，基于對近年來行業(yè)熱點事件的動態(tài)觀察，分析了大量的籌款實操案例。本書立足籌款方視角，以遵守法律和公序良俗為底線，梳理了捐贈方、受益方、公益慈善行業(yè)、組織內(nèi)部和合作伙伴應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，為公益慈善籌款行為提供參考性指引，幫助籌款方在現(xiàn)有的公益環(huán)境下加深對籌款倫理的
來自英國的兒童科普通識讀物。通識閱讀是校園之外的養(yǎng)料補給，它能為孩子提供綜合性的知識框架，帶給孩子充滿活力的創(chuàng)新思維，讓孩子在廣泛涉獵中發(fā)現(xiàn)興趣，養(yǎng)成獨立思考的能力，厚積薄發(fā)。《這些工作太酷了》：畢業(yè)之后可以做什么？去哪里能找到工作呢？未來所有崗位都會被機器人取代嗎？……這本書以寬廣的視角為
本書基于寧夏鄉(xiāng)村社會中媒人管媒行動，從媒人促成婚姻個體完成社會家庭構(gòu)建的角度，去分析宗族社會中整個社會結(jié)構(gòu)形成的機制和過程。由于鄉(xiāng)村社會人們主觀交往的局限與婚姻客觀上的廣域選擇之間的矛盾，造成社會婚姻鏈接間隙，媒人借用本身獨特的信息源和族群默識文化彌合了婚姻鏈接間隙，使得整個社會族群再造的過程因媒人彌合功能而得以修復(fù)，
本書是一本兩性情感方面的心理學(xué)作品，是華語世界深具影響力的個人成長作家張德芬的全新力作，內(nèi)容圍繞親密關(guān)系的主題展開。幸福的關(guān)系不是等來的，大多數(shù)人關(guān)系不順，都是因為停留在原地，困在一個情感模式里不愿走出來。如果不走出這個模式，向內(nèi)去尋找愛的源頭，那你就會重復(fù)同樣的痛苦，無法獲得穩(wěn)定和諧的親密關(guān)系。
本書主要探討了21世紀(jì)的全球化、全球不平等、權(quán)力轉(zhuǎn)移和大國關(guān)系，以及這些主題將如何影響世界。本書通過全球化智庫(CCG)理事長王輝耀與來自政治科學(xué)、國際關(guān)系、貿(mào)易和商業(yè)等領(lǐng)域的全球頂尖專家的一系列對話，從全球化的角度出發(fā)，剖析了全球經(jīng)濟的未來走向和國際社會如何應(yīng)對跨國挑戰(zhàn)等諸多問題，分享了當(dāng)前世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，為讀
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