本書堅持以護理專業(yè)學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，將“知識、能力、素質(zhì)”有機融合于教材之中，力求成為兼具經(jīng)典性與實用性的精品教材，更好地幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和崗位勝任能力。全書共16章，具體包括：護理安全與職業(yè)防護，醫(yī)院環(huán)境，入院和出院的護理，臥位與安全的護理，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制，清潔護理，飲食護理，排泄護理，生

本書為華中科技大學(xué)研究生教材建設(shè)資助立項教材。本書分為三大部分，即高級護理實踐理念、內(nèi)科護理實踐相關(guān)知識與應(yīng)用、個體化高級護理實踐及案例臨床。其中個體化高級護理實踐內(nèi)容包含案例名稱、導(dǎo)入案例、引出問題、問題解析、知識鏈接、參考資料6個方面。本書以問題為導(dǎo)向，以案例為核心，將案例進行臨床思維式分解與討論，該過程中促進學(xué)生

本書涵蓋了臨床護理學(xué)技術(shù)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等各科的護理知識，對各科的疾病護理常規(guī)從疾病概念、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護理評估、護理診斷、護理措施及健康指導(dǎo)等方面進行了闡述和介紹。

本書包含臨床各個領(lǐng)域及相關(guān)科室的疾病護理，在具體內(nèi)容編排上，第一章至第三章簡要介紹了護理理論、護理程序、護患關(guān)系與溝通的相關(guān)知識；第四章至第+四章以各科室臨床工作中經(jīng)常遇到的疾病為綱，分別詳細(xì)闡述了呼吸系統(tǒng)疾病的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理、消化系統(tǒng)疾病的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護理、精神科疾病的護理等方面的內(nèi)容。其資料翔實，

本書共13章，內(nèi)容涵蓋精神科護理基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和常見精神障礙的臨床特點與護理等。在各章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境導(dǎo)入”“知識鏈接”“素質(zhì)提升”“知識拓展”“考點提示”“本章小結(jié)”“目標(biāo)檢測”等模塊。

本書共10章，涵蓋老化理論、老年人的健康促進與養(yǎng)老照顧、老年人的健康評估、老年人的日常生活護理、老年人常見意外事件的預(yù)防和護理、老年人常見心理問題與護理、老年人安全用藥與護理、老年人常見疾病與護理、老年人的臨終關(guān)懷與護理等內(nèi)容。

本書共十四章，包括社區(qū)護理程序、流行病學(xué)與統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護理中的應(yīng)用、社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)居民健康檔案、社區(qū)家庭護理、社區(qū)兒童健康管理與護理等內(nèi)容。

本書介紹了護理理論、護理程序、常用的基礎(chǔ)護理技術(shù)、常用的急救護理技術(shù)、消化內(nèi)科常見疾病的護理、心內(nèi)科常見疾病的護理、乳腺外科常見疾病的護理、胃腸外科常見疾病的護理等。

本書以醫(yī)院實際工作案例為載體,任務(wù)驅(qū)動,工作過程為導(dǎo)向,進行課程內(nèi)容模塊化處理,以“項目+任務(wù)”的方式,開發(fā)工作頁式的任務(wù)工單,注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接,形成了多元多維、全時全程的評價體系,并基于互聯(lián)網(wǎng),融合現(xiàn)代信息技術(shù),配查開發(fā)了豐富的數(shù)字化資源。本書以工作頁式的工單為載體,強化項目導(dǎo)學(xué)、自主探學(xué)

本書分為產(chǎn)科和婦科兩篇，選取了21個有代表性的�？瞥Ｒ姴±�。每個案例采用情境模擬的教學(xué)策略或以病史匯報為線索，以問題為導(dǎo)向，從思維啟示、問題解析等環(huán)節(jié)逐步進行分解與討論，將婦產(chǎn)科護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)以及臨床實踐要點結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生樹立“以健康為中心”的理念，提高學(xué)生獨立判斷、解決臨床實際問題的專業(yè)素質(zhì)。