這是一本家庭生活方面的著作。本書根據(jù)眾多父母及孩子關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系、家庭經(jīng)營(yíng)、個(gè)人成長(zhǎng)、夫妻關(guān)系、事業(yè)發(fā)展等方面的困惑，精選了具有普遍性的問題，尤其突出了在孩子教育問題上的諸多細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行了全面的解讀。本書在幫助家長(zhǎng)及孩子紓解負(fù)面情緒的同時(shí)，幫助他們解決問題，提出了具體的、行之有效的解決問題的方法、思路，能夠幫

本書研究發(fā)現(xiàn)，優(yōu)化社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)管理，強(qiáng)化社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系老年照護(hù)服務(wù)功能；以及加強(qiáng)老年事業(yè)發(fā)展工作和社會(huì)福利制度建設(shè)，促進(jìn)老年照護(hù)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化發(fā)展等老年社會(huì)建設(shè)，是新時(shí)代推動(dòng)老年照護(hù)服務(wù)市場(chǎng)“供給側(cè)”改革的現(xiàn)實(shí)要求。

全書主要內(nèi)容包括社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)及其構(gòu)成要素、人的社會(huì)化、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)群體、社會(huì)組織、社區(qū)及城市化、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)制度、社會(huì)問題、社會(huì)控制、社會(huì)變遷、社會(huì)現(xiàn)代化、社會(huì)調(diào)查研究方法，對(duì)社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程、基本概念、基本理論、研究方法做了詳細(xì)介紹。本書力求體現(xiàn)豐富性、可讀性、時(shí)效性和實(shí)用性。社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域及其廣

本書由北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)工作系組織選編，精選了2013-2020屆畢業(yè)生中的校級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀論文共14篇，按照論文選題和研究取向，分為青少年與兒童研究、流動(dòng)人口研究、社區(qū)治理研究、社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究四個(gè)板塊。論文集既飽含著指導(dǎo)老師和學(xué)生的辛勤付出，也離不開全體教師和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的大力支持，一定程度上展現(xiàn)了這一時(shí)期專業(yè)建設(shè)和育人的

本書為年度系列研究分析報(bào)告，分為總論、專題報(bào)告和地方報(bào)告�？傉搶�(duì)2021年農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展整體狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)報(bào)告；專題報(bào)告從七個(gè)方面推出農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障、文化體育、基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境、數(shù)字鄉(xiāng)村分領(lǐng)域評(píng)價(jià)報(bào)告；省級(jí)報(bào)告總結(jié)提煉了浙江、安徽、山東、湖北四省推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展的特色做法和有益經(jīng)驗(yàn)。這幾個(gè)層面的報(bào)告

以資源無限論為信念基石、以物質(zhì)幸福論為生存目標(biāo)和以傲慢物質(zhì)霸權(quán)主義為行動(dòng)綱領(lǐng)、以絕對(duì)技術(shù)理性為行動(dòng)原則的現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，必然走向“無限度的擴(kuò)張”和“有組織的不負(fù)責(zé)任”的不歸路，推動(dòng)當(dāng)世人類陷入后世界風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)。解構(gòu)后世界風(fēng)險(xiǎn)，走出后人類陷阱，需要反思唯物質(zhì)主義存在觀、唯經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展觀和唯征戰(zhàn)主義環(huán)境觀，重啟存在理性，客觀認(rèn)

為加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，全國(guó)28個(gè)省(直轄市、自治區(qū))的師范大學(xué)或著名高校的心理學(xué)單位共同發(fā)起全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。本書為該項(xiàng)目中級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)的線下使用教材，內(nèi)容比初級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)教材有所提升，全書包含4個(gè)模塊共10章。第一模塊是心理服務(wù)基礎(chǔ)，包括第一章“心理健康服務(wù)概論與職業(yè)倫理

為加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展，全國(guó)28個(gè)省(直轄市、自治區(qū))的師范大學(xué)或著名高校的心理學(xué)單位共同發(fā)起全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。本書為該項(xiàng)目初級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)的線下使用教材，全書包含4個(gè)模塊共10章。第-模塊是心理服務(wù)基礎(chǔ)，包括第-章“心理健康服務(wù)概論與職業(yè)倫理”、第二章“心理學(xué)基礎(chǔ)”。第二模塊是識(shí)

依照民政部組織制定的《老年社會(huì)工作者培訓(xùn)大綱(試行)》，本教材分為三個(gè)模塊，分別為政策趨勢(shì)模塊、理論知識(shí)模塊和實(shí)務(wù)技巧模塊。政策趨勢(shì)模塊主要介紹養(yǎng)老行業(yè)的宏觀政策和發(fā)展趨勢(shì)，了解在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和社區(qū)場(chǎng)域中如何發(fā)揮社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)提升服務(wù)品質(zhì)。理論方法模塊主要介紹老年社會(huì)工作通用理論、個(gè)案工作與小組工作方法在老年社會(huì)工作領(lǐng)域的應(yīng)

本書共五章，內(nèi)容包括：我國(guó)農(nóng)村公共服務(wù)供給的現(xiàn)狀、我國(guó)農(nóng)村公共風(fēng)險(xiǎn)治理的經(jīng)驗(yàn)與問題、公共風(fēng)險(xiǎn)視閾下農(nóng)村公共服務(wù)供給的理論邏輯、公共風(fēng)險(xiǎn)視閾下農(nóng)村公共服務(wù)的供給機(jī)制、公共風(fēng)險(xiǎn)視閾下農(nóng)村公共服務(wù)供給的制度優(yōu)化。