不知道從什么時(shí)候開始，孩子變得不聽話、說什么都跟你頂嘴。 不知道從什么時(shí)候開始，孩子變得越來越任性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。 不知道從什么時(shí)候開始，讓他干什么偏不做，凡事都和你對(duì)著干。 是的，讓他好好學(xué)習(xí)，他卻偏偏沉迷網(wǎng)絡(luò)，天涼了讓加衣服就是不加，到吃飯的點(diǎn)了可就是還要看電視，甚至面對(duì)你的批評(píng)置之不理、動(dòng)不動(dòng)就揚(yáng)言離家出走&h

洞察所有親子問題背后的根源，為家長解答家庭教育的底層邏輯。在陪伴孩子的成長過程中完善自我，懂得孩子才能讓孩子活出精彩人生。

《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才會(huì)說》 孩子與父母由于年齡的差異。認(rèn)識(shí)和事物的角度不同，容易形成溝通不暢的局面，使親子間發(fā)生矛盾。因此，如何與孩子建立良好的溝通是家長在教育過程中面臨的*問題。親人間應(yīng)該多溝通、多交流，用愛心化解彼此間的誤會(huì)和矛盾，努力填平兩代人之間的代溝，這樣才會(huì)使父母、子女親密無間，家庭上下和諧幸福。

本書共七章，內(nèi)容包括：“做父母，是一生一世的修行”“愛的覺醒：看見自己，才能讀懂孩子”“愛的土壤：培育健康夫妻關(guān)系，讓孩子快樂成長”“愛的序位：理順家庭關(guān)系，讓孩子無懼前行”等。

本書分為十章，主要內(nèi)容包括：奇妙的2歲，這是孩子最執(zhí)拗的年齡；2歲孩子的成長表現(xiàn)：人際交往、語言表達(dá)、運(yùn)動(dòng)能力；解讀2歲孩子的可怕行為等。 2~3歲是一個(gè)奇妙的年齡段，在這個(gè)年齡段你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)孩子就像變了個(gè)人，前一段時(shí)間還乖巧聽話的孩子突然間變得十分叛逆：他們會(huì)對(duì)你大聲嘶喊：“我不！”，一眼看不到媽媽或爸爸就會(huì)

孩子比同齡人說話晚，是\"大器晚成\"還是有什么生理問題？為什么孩子總對(duì)細(xì)小的東西特別感興趣，教他認(rèn)字，他卻盯著墻上的小裂紋看上半天？為什么幾乎每個(gè)孩子都喜歡玩沙和水，而且一玩就是大半天……這種種令父母不解的行為背后究竟隱藏了什么秘密？書中結(jié)合了兒童行為心理學(xué)和性格心理學(xué)知識(shí)，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、熟悉又生動(dòng)的小故事，揭示孩

本書為父母提供各種有效解決親子教育問題的各種方法，從根本上解決了教育孩子時(shí)吃力不討好的問題。書中針對(duì)當(dāng)今父母在教育孩子中遇到的各種問題，通過對(duì)眾多鮮活案例分析，從生活到理論，題材教育很好孩子的妙招，不僅讓孩子更好成長，也更能改善家長、老師與孩子的關(guān)系，具有很強(qiáng)的針對(duì)性與技巧性。本書對(duì)親子關(guān)注緊張的家庭也有很好的借鑒作用

孩子磨磨蹭蹭，愛隨手亂放；桌子上堆滿文具和資料，玩具不是在沙發(fā)上就是在廁所里，反正不在它該呆的地方；打開書包，亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力，卻不知道這背后，其實(shí)更是孩子思考能力、邏輯能力、統(tǒng)籌能力的綜合能力體現(xiàn)。一年級(jí)的小學(xué)生家庭作業(yè)中，就有一項(xiàng)要求孩子學(xué)習(xí)整理自己的書包，因?yàn)榘褧�包收拾�?/p>

1.德國重量級(jí)男孩問題專家首部進(jìn)入中國的男孩養(yǎng)育指南。2.男孩養(yǎng)育困難似乎已成共識(shí)，但本書作者給出了全新的視角“男孩從來沒有問題，認(rèn)為男孩有這樣那樣的問題才是真正的問題所在�！�3.養(yǎng)育男孩的10條指南，只要父母遵從并努力實(shí)踐，一定可以養(yǎng)出獨(dú)立、卓越、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻ⅰ?/p>

《男孩需要明確的指令》與市場現(xiàn)有男孩養(yǎng)育類圖書多針對(duì)問題給解答不同，萊茵哈德溫特博士從父母如何給男孩明確的引領(lǐng)角度出發(fā)，對(duì)養(yǎng)育男孩過程中需要處理的主要議題給與明確的建議，有理念、有案例、有方法，在問題出現(xiàn)之前未雨綢繆，助力父母養(yǎng)育出獨(dú)立、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻ⅰ?/p>