藝術素質是充實的必需,是高雅人生的前提。腹有詩書氣自華,人有一藝在身,風度就會更翩然氣質就會更高雅。
《實用單、雙簧管基礎與入門》內容包括:單簧管概述;單簧管基本演奏法;單簧管入門;單簧管基本練習;單簧管綜合練習曲;單簧管名曲與名家;雙簧管概述;雙簧管基本演奏法等。
本套教材與以往同類教材相比,更加注重課程內容的整合,重視音樂文化、民族文化和多元文化知識的關聯(lián);更加注重基礎理論的學習,重視基礎知識和基本技能的傳授方法的授討;更加注重理論與實踐的聯(lián)系,重視運用音樂知識指導藝術實踐活動方法的研究;更加注重對先進教學方法的運用,重視對富有個性特點的教學模式的探討等。同時,針對現(xiàn)行教材中存
音樂教師教育是我國教育的重要組成部分,不僅是大學音樂教育的主體,以及中小學音樂教育不斷向前發(fā)展的基礎,也是實踐國家素質教育宏遠規(guī)劃的重要平臺。世紀之交,國家教育部啟動的基礎教育課程改革,在教育思想、教育觀念、課程內容、教學模式、教學方法等方面,對音樂教師培養(yǎng)的人才規(guī)格提出了全新的標準和要求,繼而引發(fā)并撥動了高等院校音樂
《伯克利現(xiàn)代吉他教程(第1冊)》主要用于達成以下兩點教學任務:1教會學生如何讀懂音樂《伯克利現(xiàn)代吉他教程(第1冊)》中的閱讀輔助已經(jīng)減至極少。我僅保留了指法和拍數(shù)的提示,我認為這已經(jīng)相當少了。2逐步拓展雙手的敏捷度這是學習吉他演奏的肢體協(xié)調部分,需要穩(wěn)扎穩(wěn)打。以足夠慢的速度彈奏書中所有的練習曲,以保證演奏者節(jié)拍的穩(wěn)定。
伯克利實踐方法(附光盤鍵盤美國伯克利音樂學院專業(yè)教材)
《21世紀普通高等學校音樂學規(guī)劃教材:鋼琴(3)(第2版)》“21世紀普通高等學校音樂學規(guī)劃教材”——一套適應地方本(專)科院校音樂學專業(yè)學生使用的教材將陸續(xù)出版。這既是當前普通高等學校音樂學教學改革與發(fā)展的需要,又體現(xiàn)了地方高等學校音樂教材建設的新方向。本套教材的編寫以教育部2005年頒布的《全國普通高等學校音樂學(
為了更好地適應大學音樂教育階段學生心理與生理上具有的成人化特點,經(jīng)過反復研究和論證,本教材首次提出并實踐了鋼琴教學五五交織的邏輯體系。即以技術難度進階評測的方式,把鋼琴基礎訓練中的音階、琶音、雙音、和弦、八度等五種演奏技術,與練習曲、復調、奏鳴曲、中國樂曲、外國樂曲等五種主要的音樂體裁逐級交織,并按一定比例貫穿教學全程
《新編高師鋼琴實用教程1》具有三個顯著特點:一是將基礎訓練、練習曲、復調作品、中外樂曲這四個方面合理分配,通過各環(huán)節(jié)的合理布局,使學生在基礎訓練、練習曲、復調作品、中外樂曲等四個方面得到均衡訓練和全面進步;二是加強了四手聯(lián)彈和雙鋼琴曲目,對提高學生的音樂掌控能力和增強學生的音樂理解能力有著積極的作用;三是在關注鋼琴演奏