本書共十一章，內(nèi)容包括解讀工匠精神、工匠精神的本質(zhì)——愛崗敬業(yè)、工匠精神的精髓——勤奮踏實、工匠精神的核心——責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工匠精神的理念——精益求精、工匠精神的特質(zhì)——專業(yè)專注、工匠精神的內(nèi)涵——職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神的靈魂——執(zhí)著堅忍、工匠精神的基石——積極進(jìn)取、工匠精神的延伸——創(chuàng)造創(chuàng)新、塑造“工匠”精神，打造“工匠”團(tuán)

當(dāng)前，我國正處在從工業(yè)大國向工業(yè)強國邁進(jìn)的關(guān)鍵時期，培育和弘揚嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美的工匠精神，對于建設(shè)制造強國具有重要意義。而只有對新時代“工匠精神”的基本內(nèi)涵形成共識，才能樹匠心、育匠人，為推進(jìn)中國制造的“品質(zhì)革命”提供源源不斷的動力本書在編寫過程中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在簡明扼要、通俗易懂的論述基礎(chǔ)上，輔以經(jīng)

本教材以“工匠精神”為引領(lǐng),弘揚勞模精神、勞動精神,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠信協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,充分體現(xiàn)“厚于德、誠于信、敏于行”的新廣東精神,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。我國從制造業(yè)大國邁向制造業(yè)強國的過程中,離不開大國工匠精神的堅實支撐,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,強化職業(yè)精神和職業(yè)

本書是茂名市教育局組織編寫,針對中等以及高等職業(yè)院校學(xué)生思想品德教育的讀本,也是職業(yè)教育“四位一體”育人叢書中的一本,主要從道德的概述、作用、特點及傳承,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德及個人品德四個層面對道德進(jìn)行進(jìn)一步講述,讓學(xué)生感知我國傳統(tǒng)文化中的道德教益,領(lǐng)略和理解道德在不同領(lǐng)域、不同的社會生活中的內(nèi)涵及規(guī)范,是學(xué)生

本教材既體現(xiàn)茂名的“用一好心”精神,又傳達(dá)中華民族的共同記憶。本書分為四大板塊,從愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛自己四個角度進(jìn)行德育教育,旨在培養(yǎng)既具有家國情懷,又具備政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,并堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信、德技雙馨的社會主義接班人。本書立足于職業(yè)教育,突顯茂名地方特色,選取茂名地

茂名市政府積極響應(yīng)國家號召,結(jié)合本地實際情況,提出在茂名市開展職業(yè)教育鑄魂、厚德、精藝、嚴(yán)紀(jì)“四位一體”育人模式。為了將“四位一體”的育人模式落到實處,茂名市教育局組織人員精心編寫《鑄魂》《厚德》《精藝》《嚴(yán)紀(jì)》職業(yè)教育“四位一體”育人模式叢書。本系列叢書緊密圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略主題,立

成功錦囊之身心修煉（全4冊）：舍得 人生 包容 淡定

女生要活成女神，都需要做到哪些事？ 著名作家涂夢珊給了我們答案： 想要活好，你可以沒有拿到一手好牌的運氣，但要有打好一手爛牌的霸氣！ 在本書一個個動人的故事中，她教我們?nèi)绾伪荛_生活的雷區(qū)、如何創(chuàng)造財富、守護(hù)婚姻、擁抱愛情，建立自己的人生坐標(biāo)系。 生活不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但你永遠(yuǎn)可以選擇成長；當(dāng)你告別茫然，終結(jié)頹廢，知道自

這是一本指導(dǎo)讀者心靈徹底放松的書，講解了極簡主義的生活哲學(xué)，告訴人們無須讓心靈承載太多的繁冗，指引人們自內(nèi)而外的自我原宥和釋放。通過本書大家可以學(xué)著用簡單去應(yīng)對生活中的煩瑣，用輕松與坦然去面對人生中的成功與失敗，在復(fù)雜中發(fā)現(xiàn)真正想要的簡單生活。

有人說，世界上長的是時間，短的也是時間。說它長，是因為它永無止境；說它短，是因為它轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，很多人都為時間的流逝而驚恐。在他們眼中，時間匆匆走過，而自己所擁有的只是短暫的一瞬間。很多人經(jīng)常覺得時間一去不返，自己已經(jīng)錯過了*好的時機，很多事情還沒來得及做。因此，他們常常感到無論自己做什么事，都為時已晚，都已經(jīng)