《參與觀察法》這本小書自1989年出版以來，在西方社會科學界長銷不衰，已逐步被認可為經(jīng)典之作。本書也是我國內(nèi)地引進的一本專門講述參與觀察方法的譯著。 《參與觀察法》作者長期使用參與觀察方法開展研究�；�于其豐富的研究經(jīng)驗，他在書中既討論了參與觀察法的方法論基礎，以及適合的領域與局限；又講解了這種方法實際操作的基本程序與

第1章向讀者介紹本書，并呈現(xiàn)科賓/施特勞斯的哲學觀念，突出了他們在分析中的取向。 第2章討論做質(zhì)性研究時的實際考慮。 第3章，標題為“分析的準備”，是一個新的章節(jié)。這一章主要解釋分析的意義。 第4章將先前版本的好幾章內(nèi)容合并在一起。這一章呈現(xiàn)了一系列能夠用來分析資料的方法與步驟

本書并非一本簡單的“菜譜”書，她是從質(zhì)性研究全過程的視角出發(fā)，來指導讀者做研究設計和計劃書寫作。其寫作的體例遵循了研究的基本流程——首先討論進入研究前需要考慮的“做的可能性”等問題；而后是認識并合理選擇研究的類型；接下來，要考慮倫理等問題；然后便進入建立概念框架、收集資料等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；最后是資源的合理規(guī)劃和最終報告的呈現(xiàn)

○本書包含21個案例研究的應用“實例”，其中18個由作者本人設計和實施�！鸨緯�所選案例來自不同的學科，涉及不同性質(zhì)的問題，如，教育、社區(qū)發(fā)展、公共衛(wèi)生、小企業(yè)發(fā)展、高新技術(shù)園區(qū)建設等，幾乎每個讀者都能在其中發(fā)現(xiàn)一個與其研究領域直接關(guān)聯(lián)的案例�！鸶鶕�(jù)研究的不同方式和取向，將涉及的案例進行歸類，如：描述性案例、解釋性案例，

在《社會科學中的研究設計》中，加里·金、羅伯特·基歐漢、悉尼·維巴為整個社會科學建立了一個普遍適用的研究架構(gòu)，本教材不光可以作為研究生課程的教材，也可以為選修課程的學生們提供解決實際問題的建議。國際關(guān)系學、政治科學及公共政策的博士課程也經(jīng)常使用本書作為教材。

本書是華東師范大學碩、博士生導師朱志榮老師結(jié)合自己的學術(shù)經(jīng)驗和教學經(jīng)歷而編寫的一部關(guān)于學術(shù)方法的專著，內(nèi)容包括三個部分：第一部分是“治學方法”，用九個單元系統(tǒng)地講述如何做學問；第二部分是“個案研究”，結(jié)合四個名家經(jīng)典進行個案分析；第三部分是“方法訪談”，是朱志榮先生和成中英先生、巫鴻先生、蔡宗齊先生的訪談錄，通過訪談的

《社會科學研究方法的應用》旨在推動人文社會學科不同領域的研究人員應用社會科學研究方法進行實證研究。本書基于作者鄭真真多年從事人口研究領域的社會科學研究實踐和教學經(jīng)驗，從研究的準備工作開始，介紹了在研究的不同階段應用研究方法的案例�！渡鐣�科學研究方法的應用》主要內(nèi)容包括：（1）研究的準備工作；（2）研究方法設計；（3）定

本書是社會科學研究者的研究指南，詳盡地介紹了社會科學研究過程中不同階段的基本規(guī)則，其中包括：研究選題的選擇，研究中必須遵守的道德原則，研究文獻的閱讀、檢索與鑒別，研究的基本調(diào)查方法和研究技巧，闡釋研究證據(jù)，以及最終寫作出布局周詳、方法合理、文筆流暢的研究報告。本書適于作為社會科學研究者的入門指導教材，可以幫助社會科學研

長銷歐美三十年，時間見證價值！肯尼斯·赫文、托德·多納編著的《社會科學研究——從思維開始（第10版）》是一本絕不晦澀的方法論書，跟隨作者的講解，即使基礎薄弱也能一步步領會“科學”的要義，學會科學研究的基本步驟。是每一個即將做、正在做、還要做社會科學研究的人都不應該錯過的書。《社會科學研究——從思維開始（第10版）》一反

《社會及行為科學研究法（3）：資料分析》凝聚了臺灣社會科學領域一群活躍及具有獨特風格的學者共同完成。每位學者在各自的專章中，除了傳達專業(yè)知識外，也透露各自的學術(shù)理念。讀者在閱讀《社會及行為科學研究法（3）：資料分析》時，可順便領略社會科學者們所代表當前臺灣的學術(shù)文。