《催眠:世界上的最神奇的覺醒之路》揭開催眠的神秘面紗，詳細闡述催眠的各種可行性操作方法、催眠與暗示的緊密關系、催眠帶給我們的神奇效果以及催眠引導詞的設計。讀完《催眠:世界上的最神奇的覺醒之路》，你不僅能明白催眠的來龍去脈，還能了解到如何完整地進行自我催眠，從而獲得生命的喜悅，激發(fā)出內在的潛能，找到一種改變生活態(tài)度甚至人

本書是心理學經(jīng)典教材《實驗心理學（第3版）》（朱瀅主編，北京大學出版社）的學習輔導書。全書基本遵循該教材的章目編排，共分14章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，主要根據(jù)該教材并參考其他實驗心理學教材整理本章的重難點內容；第二部分是課后習題詳解，結合該教材和相關參考資料對課后習題進行了詳細的分析和解答；第三部分是考

曾祥炎編著的《E-Prime實驗設計技術》主要介紹如何利用國際通用的心理實驗程序設計專用軟件E—Prime系統(tǒng)進行心理學教學和科研實驗研究程序的設計。全書分為五篇：第一篇介紹心理實驗程序設計的理論體系和實驗程序設計的模式化方法，從概念上、從理論上、從全局上去理解和把握心理實驗程序該如何設計；第二篇介紹E—Prime基本

時間洞察力（timeperspective）屬于時間人格（timepersonality）的范疇，不僅涵蓋過去、現(xiàn)在和未來三個基本時間維度，還包括認知、情緒、行動或行為傾向等內容。在個體所經(jīng)歷的時間事件中，有些時間事件可能是情境性的，屬于狀態(tài)性時間洞察力，而另一些時間事件可能是相對持久的，屬于特質性時間洞察力；后者是一

全書由三篇組成。第一篇，心理評估的基礎理論、方法和技術，著重介紹了心理評估的概念、心理測驗基礎、心理測驗的編制和使用、能力評估、人格評估和心理評定量表。第二篇，心理評估技術的一般應用，探討了用于心理臨床和咨詢、教育以及職業(yè)選擇、生涯規(guī)劃和人事管理中的心理評估技術。第三篇專門用來探討心理評估在學生心理健康教育中的應用，介

了解自己，了解別人，何不借助一些“外力”。 比如心理測試題。用豐富的細節(jié)測試來探尋我們內心的秘密。 這樣的測試，是我們需要的。通過日常的小事，通過我們對一些事物的細微看法，通過夢境的剖析，我們得以發(fā)現(xiàn)另一個我們不熟悉的自己。 了解自己，了解別人，才能使這個社會更和諧，才會讓我們

《受益一生的60個心理學實驗》集合了60個經(jīng)典的心理學實驗，涵蓋幾十位心理學大師，哈佛、耶魯、斯坦福等數(shù)十所世界名校的心理學研究成果，并將心理學經(jīng)典理論、心理學實驗、心理測試和心理小貼士結合起來，內容十分豐富，適合心理學愛好者和大眾讀者閱讀。在讀完本書之后，讀者不僅能對心理學的理論有一個廣泛的了解，還能在好玩、有趣的心

名人共同推崇的勵志經(jīng)典《信念力》這是美國著名勵志學作家奧里森馬登一部影響廣泛的著作，本書根據(jù)勵志學理論詳細而生動的詮釋了“信念”是如何影響實際生活的，作者以大量證據(jù)證明內心的力量在一定程度上可以改變自己，沒有正確的信念和心態(tài)，則很可能讓一個人更加負面。本書旨在告訴讀者，信念具有力量，如何獲得信念，以及應該保持怎樣的信念

動機式訪談（MI）的概念最早出現(xiàn)在1983年。而本書的第一版出版于1991年，當時主要集中在成癮方面。第二版出版于2002年，講述了MI在更廣泛的領域中的使用。又一個10年之后，已經(jīng)有超過25000篇文章引用了MI，有200個關于MI的隨機臨床試驗出現(xiàn)。這些研究提供了關于MI過程和結果、改變的心理語言學和從業(yè)者如何學習

本書以心理與教育的基本原理和方法為主線，從研究選題的設計與論證、研究過程的操作與管理，到研究成果的總結與評價等方面進行了全面的論述。