競走運動起源于英國，19世紀末傳入我國。新中國成立后，競走運動得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競走賽徐永久獲得女子10公里金牌；1992年第25屆奧運會陳躍玲獲得女子10公里金牌，成為我國首枚奧運會田徑金牌獲得者；1995年在北京舉行的第17屆世界杯競走賽中，我國運動員獲得男子20公里（黎則文）、男子50公里（趙
陽光體育運動的要求是讓中學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。陽光體育運動也是快樂的。每個參加者在積極主動地、熱情地走進豐富多彩的體育運動，鍛煉身體，強健體魄的同時，內(nèi)心充滿活力，充滿陽光，向往陽光，享受運動帶來的快樂。
由于片面追求升學率的影響，社會和學校存在重智育、輕體育的傾向，學生課業(yè)負擔過重，休息和鍛煉時間嚴重不足，此外，許多學校體育設(shè)施和條件不足，學校體育課和體育活動難以保證，導致青少年身體素質(zhì)下降。近些年體質(zhì)健康監(jiān)測表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加，部分農(nóng)
《高等學校教材：定向運動（第2版）》是為高校體育專業(yè)學生以及非體育專業(yè)定向運動選項課學生編寫的教材，同時也是一本定向運動教練員和定向運動愛好者的中高級參考書。本版教材緊扣體育專業(yè)培養(yǎng)目標和定向運動課程的目標和任務(wù)；體現(xiàn)定向運動發(fā)展的新趨勢，具有一定的前瞻性；突出定向文化和定向運動的教育、休閑和娛樂特點；對定向運動教學理
《中國田徑高水平短跨跳躍項目運動員成長過程規(guī)律研究》選取“短跨、跳躍”分別代表“田、徑”，且具有速度一力量類項目相結(jié)合特點屬快速爆發(fā)力項目中90年代至今達到國際健將或歷屆奧運會報名標準（A標、B標）的運動員76人為研究對象進行研究。論文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、高速攝像法，分析1993年～
新版教材《田徑運動教程》于2006年被國家教育部列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本教材由沈陽體育學院主持修訂和編寫．張貴敏任主編，王君俠、徐昌豹任副主編。編委會（以姓氏筆畫為序）由王君俠、王保成、劉建、李雙成、張紹禮（秘書）、張貴敏、徐昌豹、熊西北組成。參加編寫者（按章節(jié)為序）有張貴敏、李相如、袁作生、王君俠
田徑
《普通高等學校公共體育課程系列教材：定向運動》以國家教育部2002年頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的主要內(nèi)容和基本要求為依據(jù)編寫，經(jīng)全國高等學校體育教學指導委員會審定。全書理論聯(lián)系實際，深入淺出地介紹了定向運動的基本知識、基本技術(shù)、訓練方法和比賽案例�！镀胀ǜ叩葘W校公共體育課程系列教材：定向運動》既可作
本書主要講述了田徑運動技術(shù)原理，少年田徑運動員訓練的特點，具體田徑項目介紹，以及游泳力學知識和技術(shù)術(shù)語，青少年游泳運動員訓練的特點等。
書單推薦
