作者整理總結了多年來的教學經驗，聚合樂改者、作曲家、演奏家、教育家，共同探索、創(chuàng)新琵琶室內樂的實踐之路，為琵琶室內樂量身定做了《中國琵琶室內樂教程》，對琵琶室內樂教學內容進行科學、系統(tǒng)的梳理。這也是國內第一部全媒體琵琶室內樂教程。作品立足于中國傳統(tǒng)文化，作曲家牢牢把握民族精神和文化內涵，通過對民族調式、民間音樂素材、作

本書分為上下兩冊,上冊為考證,下冊為琴譜。上冊又分為三編:“燭幽”主要論述古今指法流變,考鏡源流,辨其異同,于今人習琴多有啟迪,尤以第一章“古指法八家通釋”為重,作者翻檢宋及以前琴籍,詳細考證陳仲儒、趙耶利、陳康士、《手勢圖》、陳拙、則全和尚、成玉磵、“名數發(fā)端”此八家指法,多發(fā)前人之未見;“鳴鸞”作“打譜記”二十二篇

《葫蘆絲、巴烏吹奏教程》包含葫蘆絲基礎知識、快速入門技巧、指法練習、演奏方法、以及考級曲目詳解等內容，教程內容豐富，淺顯易懂，讓您快速掌握葫蘆絲演奏技巧。

二胡是中國民族樂器之王，深受廣大群眾的喜愛。大家熟悉它，熱愛它，更喜歡欣賞優(yōu)秀的二胡曲段，因為有時它往往給人一種身臨其境的體驗快感及觸景生情般的感觸，那份感受往往用語言是無法表達的。在歷史的長河中，生了眾多的二胡曲目，趙寒陽老師憑著他幾十年的二胡演奏及教學經驗之積累，編輯了這套最能代表二胡藝術風格、二胡藝術水平又深受大

本書是作者多年來在福建省泉州市東石鎮(zhèn)進行的多點多時段實地田野考察的總結，結合了相關歷史文獻以及對網絡虛擬社區(qū)的考察和分析，觀察以泉州為中心的南音“文化空間”的形成、發(fā)展與傳播的社會歷史過程，強調在閩南一港澳臺一東南亞的跨地域社會背景和跨學科的理論框架中把握南音之“音一聲”樞紐，全面考察南音之身體操演空間、信仰儀式空間、

本書源自筆者多年琴書學習與實踐的感悟與體驗,集結若干解析“藝海雙帆”淵源與流變的研究,深入淺出、勾連古今。歷代以來,古琴和書法是文人、士人“乘物游心”的主要藝術性載體,故有“琴棋書畫為文人四藝”的說法。作者透過“古琴”和“書法”這一對中國傳統(tǒng)文化和藝術孕育的雙生子,相互印證和比對,解謎其中“藝”的傳承基因和演化規(guī)律。故

本書作者為首都師范大學音樂專業(yè)碩士研究生，作者通過對琵琶這一國家級非物質文化遺產項目的歷史學考察與音樂實踐的心得，對傳承和發(fā)揚民族音樂的傳統(tǒng)提出了原創(chuàng)性的見解和結論，為進一步保留性開發(fā)民族音樂走向世界提供了可靠的意見。書籍本身也收錄了作者多篇“非遺”研究的其他作品？，其中包含她的導師們對“非遺”作品的一些更深層次的探討

本書分為4冊，包括器樂、曲牌與襄武秧歌、套曲《十大番》、套曲《小十番》與《十樣錦》。

本書分為3冊，包括套曲《小十番》、套曲《大十番》、其他常用樂曲。

本書分為六章，其中理論常識四章，鼓譜練習兩章。內容涵蓋了隴東道情皮影戲打擊樂器的介紹、演奏技巧與訓練方法、傳統(tǒng)傳承方法、學校傳承現(xiàn)狀與教學方法探索、打擊樂運用、記譜、練習實例等方面。全書根據學校傳承的學習特點和學習習慣，采用“藝人+教師”的“雙師教學”模式，將傳統(tǒng)的鑼鼓點子(經)轉換為文字譜、字母譜、分行總譜、聯(lián)合總譜