王偉青編著的《免疫學(xué)技術(shù)(高職高專生物技術(shù)類專業(yè)系列規(guī)劃教材)》分為11個項(xiàng)目，按照由簡單到復(fù)雜、由單項(xiàng)到綜合的層次排布，內(nèi)容包括項(xiàng)目1抗原的制備，項(xiàng)目2免疫球蛋白和細(xì)胞的制備和鑒定，項(xiàng)目3凝集試驗(yàn)，項(xiàng)目4沉淀試驗(yàn)，項(xiàng)目5酶聯(lián)免疫測定，項(xiàng)目6病毒血凝與血凝抑制試驗(yàn)，項(xiàng)目7熒光免疫檢測病原微生物，項(xiàng)目8膠體金免疫診斷試劑

本書打破原有按照生物藥物分類的章節(jié)結(jié)構(gòu)，以任務(wù)引領(lǐng)、突出技能的設(shè)計(jì)思路，將生物藥物檢測內(nèi)容分為基本準(zhǔn)備、單項(xiàng)檢驗(yàn)和綜合檢驗(yàn)三個模塊，共設(shè)為生物藥物檢驗(yàn)藥品標(biāo)準(zhǔn)、基本準(zhǔn)備、鑒別、檢查、含量測定以及目前常見的八大生物藥物的綜合質(zhì)量檢驗(yàn)等共十三個項(xiàng)目。本書在每個項(xiàng)目中設(shè)計(jì)相對應(yīng)的技能和理論知識，力求反映生物藥物檢測技術(shù)領(lǐng)域的

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系的教師根據(jù)多年教學(xué)和科研實(shí)踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”教學(xué)的現(xiàn)狀和需要，并參考國內(nèi)外最新文獻(xiàn)和專著所編撰的免疫學(xué)教課書�！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容，共分為22章約80萬字，并

葉世泰和變態(tài)反應(yīng)科其他老教授編寫了數(shù)十本變態(tài)反應(yīng)學(xué)教科書和著作，他創(chuàng)立的北京協(xié)和醫(yī)院全國變態(tài)反應(yīng)學(xué)習(xí)班至今已連續(xù)舉辦了38期，培養(yǎng)了2000多名醫(yī)生。這些醫(yī)生如星星之火，帶動了全國變態(tài)反應(yīng)學(xué)科的發(fā)展。如今，變態(tài)反應(yīng)�？埔褟谋本﹨f(xié)和醫(yī)院獨(dú)此一家發(fā)展為全國三甲醫(yī)院數(shù)十家。在今年國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(衛(wèi)計(jì)委)主持的全國變

遵照我國國情并參照國際標(biāo)準(zhǔn)，制定十種心理咨詢與心理治療的技術(shù)規(guī)范，包含基本理論、操作程序及注意事項(xiàng)。由國內(nèi)各種心理治療的頂尖專家執(zhí)筆，經(jīng)1000例臨床實(shí)驗(yàn)，從量化與質(zhì)化兩個角度驗(yàn)證其合理性、有效性及可行性，最終經(jīng)港、臺、美等國際名家審閱定稿�！缎睦碜稍兣c心理治療技術(shù)操作規(guī)范/國家“十一五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目》（手冊）將使

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/iCourse·教材·高等學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列》共分為六篇二十四章，包括緒論、免疫分子、免疫細(xì)胞、免疫應(yīng)答、臨床免疫和免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容。全書在保持內(nèi)容系統(tǒng)性和完整性的基礎(chǔ)上，力求簡明、易讀和實(shí)用，準(zhǔn)確闡述免疫學(xué)的基本概念和基本理論，適當(dāng)反映現(xiàn)代免疫學(xué)最新進(jìn)展，注重與臨床密切結(jié)合。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材》包括免疫學(xué)概論，免疫球蛋白、補(bǔ)體、細(xì)胞因子等免疫分子和免疫細(xì)胞，免疫應(yīng)答，臨床免疫學(xué)，免疫學(xué)技術(shù)與免疫防治等內(nèi)容�！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)/全國高等學(xué)�！笆�二五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材》配有數(shù)字課程，內(nèi)容豐富，與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計(jì)，助教助學(xué)。 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)/全

全書分醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)兩部分。第一部分介紹了常見的抗原抗體檢測技術(shù)，免疫細(xì)胞的分離鑒定及功能檢測技術(shù)，單克隆抗體制備及凋亡檢測，共14個實(shí)驗(yàn)；第二部分醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，介紹了微生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)觀察以及細(xì)菌培養(yǎng)的基本方法，細(xì)菌分布及外界因素對細(xì)菌影響的實(shí)驗(yàn)，按照醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論課程的安排介紹各種常見細(xì)菌、病

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)作為重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，是生命科學(xué)中迅猛發(fā)展的前沿學(xué)科。其實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的主要是驗(yàn)證理論知識，加深對理論知識的理解，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高學(xué)生的基本科學(xué)素質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生運(yùn)用免疫學(xué)與病原生物學(xué)知識和技術(shù)對傳染病及臨床感染的病原體進(jìn)行研究，解決臨床疾病診斷和防治等實(shí)際問題，并不斷深入

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)