本書是按照《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求編寫的，《旅游概論》是中職生必修課程之一。 旅游目前已成為全世界人民休閑生活的一項重要內(nèi)容。“旅游”從字面意義上很好理解�！奥谩笔锹眯型獬觯�即是為了實現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進(jìn)過程；“游”是外出游覽、觀光、娛樂，即是為了達(dá)到這些目的所做的旅行。二者合起來即為旅游。

旅游專業(yè)英語(第4版新世紀(jì)高職高專旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材)

本教材共分為韓國概況、韓國旅游、導(dǎo)游實務(wù)三個部分。全書內(nèi)容選用了TOPIK(韓國語能力考試)中3～5級的詞匯和語法，可提高學(xué)生TOPIK中高級證書的獲取率，導(dǎo)游實務(wù)部分的融入推進(jìn)了書證融通、課證融通的進(jìn)程。

本教材緊密對接國、內(nèi)外旅游發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“把旅游業(yè)培育成戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”的規(guī)劃理念，注重對當(dāng)前國內(nèi)外旅游規(guī)劃的系統(tǒng)總結(jié)，強調(diào)旅游規(guī)劃與開發(fā)理論、方法和實踐體系。構(gòu)建課程教學(xué)體系三大平臺：在理論教學(xué)平臺上，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的歸納總結(jié)；在實踐教學(xué)平臺上，大膽引入經(jīng)典案例，論證和強

《中國高等院校旅游管理專業(yè)研究生系列教材：當(dāng)代旅游管理導(dǎo)論》出版受海南大學(xué)旅游學(xué)院“自貿(mào)港‘雙融合’精準(zhǔn)化旅游人才培養(yǎng)體系”系列教學(xué)成果培育計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目（71661006）、海南省基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究計劃（自然科學(xué)領(lǐng)域）高層次人才項目（編號：2019RC094）、海南大學(xué)自貿(mào)區(qū)（港）研究專項項目（編號：

本書具體內(nèi)容包括旅游與地理環(huán)境、中國旅游資源地理、中國旅游交通地理、京畿要地——燕趙文化旅游區(qū)、林海雪原——關(guān)東文化旅游區(qū)、中華民族搖籃——中原文化旅游區(qū)、峽谷巨川——巴楚文化旅游區(qū)、山水神秀——吳越文化旅游區(qū)、南國僑鄉(xiāng)——嶺南文化旅游區(qū)、石林洞鄉(xiāng)——西南少數(shù)民族農(nóng)業(yè)文化旅游區(qū)、坦蕩草原——蒙古族游牧文化旅游區(qū)、沙漠綠

中國旅游業(yè)跨區(qū)域合作問題，本質(zhì)上是在中國既定國情條件下的一種區(qū)域性旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境治理和發(fā)展政策創(chuàng)新的制度性建設(shè)。本書首先綜合多個學(xué)科對旅游業(yè)跨區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，進(jìn)而以上述理論為指導(dǎo)，對中國旅游業(yè)跨區(qū)域合作的現(xiàn)狀特點、存在的問題及其發(fā)展趨勢進(jìn)行了總體分析。隨后，對地方政府、旅游企業(yè)和行業(yè)協(xié)會三大經(jīng)濟(jì)

《旅游市場營銷》是為全日制旅游相關(guān)專業(yè)高職學(xué)生量身打造，書中列舉了大量案例，并結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)置了生產(chǎn)性實訓(xùn)，供學(xué)生學(xué)以致用。

本書是《旅游景區(qū)管理學(xué)》第三版，作者研究了國際和國內(nèi)旅游景區(qū)管理的理論和實踐的發(fā)展，將管理學(xué)的最新理論和方法引入本次修訂中，保持了本書的先進(jìn)性和學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)先地位，并根據(jù)管理學(xué)最新研究成果、國家發(fā)布的最新政策、景區(qū)管理實踐中的最新管理技術(shù)等，對第二版的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的修改與全面的充實和提升。本書將現(xiàn)代管理理論與旅游管理

北京旅游發(fā)展研究報告2020