《都市報時評的公共性探究》詳細地考察了公共性的觀念及其歷史演變，研究了媒體公共性及其實踐路徑，并對都市報時評的媒體公共性進行了具體的考察。《都市報時評的公共性探究》認為，媒體公共性是媒體在面向公眾、服務(wù)于公共利益、促進公共生活的實踐過程中所體現(xiàn)出來的一種屬性，媒體實踐是理解和建構(gòu)媒體公共性的關(guān)鍵所在。都市報時評作為媒體

《新聞報道寫作(廣東省特色專業(yè)系列教材)》是一本關(guān)于新聞寫作的新著，主要內(nèi)容有新聞報道寫作的主體——記者、新聞采訪概述、新聞采訪的過程、新聞寫作的要求、消息的組成部分與寫作、通訊、新聞報道寫作的敘事框架、深度報道寫作、微博新聞寫作、新聞報道寫作的新變等。

本書是系統(tǒng)研究新聞、文學(xué)、歷史三大領(lǐng)域與學(xué)科相互關(guān)系的專著。目標是“打開通道”——能夠打通的部位都要盡可能打通，以實現(xiàn)它們之間最大可能的、真正的融會；同時“筑起籬笆”——在它們之間設(shè)置必要的隔離，以避免有意無意的越界。全書通過對三大領(lǐng)域與學(xué)科幾組對應(yīng)概念、術(shù)語或習(xí)慣說法的組合與比較分析，初步勾勒出新聞、文學(xué)、歷史基本關(guān)

本書深入探討了中國網(wǎng)絡(luò)空間安全、微信發(fā)展狀況、微博發(fā)展態(tài)勢、社交媒體輿情、傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型、新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、主流媒體輿情引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)助政、青少年新媒體使用行為、新媒介素養(yǎng)、電子書包等重要問題，總結(jié)了數(shù)字電視、手機游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻產(chǎn)業(yè)、IPTV、新媒體廣告、移動新聞客戶端等新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，解析了中國新媒體發(fā)展對政治、經(jīng)濟、

新聞史的研究方法有描述性、解釋性、批判性研究三種，psg<美國與新聞界>是解釋性研究的代表作，出版后轟動美國新聞學(xué)界和業(yè)界，并影響到西方其他國家。本書從社會、政治、經(jīng)濟情境中解釋新聞事業(yè)的發(fā)展，強調(diào)媒介與社會的互動關(guān)系，著力解釋大眾傳播與政治、經(jīng)濟、文化、社會、科技潮流的關(guān)聯(lián)。這種互動一方面揭示了新聞傳播事

1918年1月，在陳獨秀、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)等“四大臺柱”的推動下，《新青年》雜志從四卷一號起轉(zhuǎn)型“復(fù)活”為六名北大同事輪值編輯的同人刊物，直接啟動了新文化運動，進而影響了整個中國的命運。而隨著《新青年》同人的內(nèi)部分化，陳獨秀開始直接介入政治活動并且把《新青年》回遷上海，結(jié)束了這份同人刊物的短暫輝煌。本書大量運用檔案

《從英國媒體看國家軟實力的興衰》以英國和世界的歷史發(fā)展為主線，以傳媒與國家發(fā)展的關(guān)系為重點，從英國媒體的角度研究國家“軟實力”的興衰和話語權(quán)的轉(zhuǎn)移。分別論述了1688年光榮革命之前傳播與英國民族國家的形成，近代國家形成后到19世紀初的傳播革命與英國話語霸權(quán)的崛起，在英國最輝煌的19世紀中世界級媒體的出現(xiàn)與英國話語霸權(quán)的

《后期資助課題成果文庫：媒介交換網(wǎng)絡(luò)中的新聞倫理》將新聞倫理問題置于傳播社會學(xué)框架之中，從媒介與社會的互動關(guān)系出發(fā)，以社會交換理論與新聞生產(chǎn)社會學(xué)的相關(guān)理論作為理論資源，嘗試揭示傳媒轉(zhuǎn)型的背景下傳媒組織及新聞從業(yè)者出現(xiàn)新聞倫理問題的深層動因。 “媒介交換網(wǎng)絡(luò)”是指媒介與管理者、投資者、消息來源以及受眾

本書明確提出，在中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，每一個傳媒集團的發(fā)展道路都充分顯示了中國傳媒改革的試錯式改革特征。每一個單體傳媒的發(fā)展，都是基于傳媒自身現(xiàn)實而完成自身發(fā)展道路的選擇，都共同驗證了中國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制度邏輯：集團化發(fā)展是中國傳媒的一種普遍制度需求

《英語新聞寫作（第2版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材》特色：權(quán)威性和先進性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：基于