《民族兒歌教育讀本》以兒歌形式，對各民族的風(fēng)情、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，分別進行了概括性介紹。使廣大少年兒童，通過閱讀書中內(nèi)容，更豐富地開闊視野、陶冶情操、增長知識；并從中感受和體悟祖國母親的偉大與壯美，增強熱愛祖國、熱愛民族、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感和幸福感。同時，通過對民族知識的了解，更好地增進各民族之間的相互尊重、相互友愛、相

本書為高職生職業(yè)核心能力培養(yǎng)教材。全書共10章，分別為個人儀表禮儀、大學(xué)生校園禮儀、求職就業(yè)禮儀、日常個人禮儀、生活交際禮儀、社交禮儀、職場溝通禮儀、公務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀和世界各國商務(wù)禮儀禁忌大觀，每節(jié)都有案例引導(dǎo)、理論知識表述、拓展鏈接，并設(shè)有相關(guān)習(xí)題。本書是根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要、高職學(xué)生就業(yè)的需要，以學(xué)生能力培養(yǎng)為

兔兒爺?shù)臍v史少說也有380年了，它是在民間信仰習(xí)俗背景下牛成的中秋節(jié)的節(jié)令玩具、神佛造像，兼工藝品。歷史上兔兒爺曾出現(xiàn)過20來年的斷檔，白20世紀60年代中期至70年代末期銷聲匿跡，當(dāng)20世紀80年代初重新出現(xiàn)時，則不可避免地發(fā)生了歧變。兔兒爺有了新生命的同時，也有了新的屬性和新的功能，這就是《北京兔爺》要說明的重點，

本書對即將到來的兔年中每一種生肖人的事業(yè)、財運、情感和健康等方面進行了預(yù)測，對可能出現(xiàn)的不利因素進行了詳盡的分析，對兔年逐月，逐日的變化規(guī)律做了介紹說明，這對兔年中的每一種生肖的人，全方位地了解自己的命運趨勢，掌握自己的人生航向，都是大有啟示、大有裨益的。

《民俗概論》在借鑒和吸收民俗學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合高職高專教育培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的要求，全面系統(tǒng)地介紹了民俗的基本理論和基本知識，重點介紹中國當(dāng)代社會尤其是在鄉(xiāng)村人們的生活中存續(xù)的優(yōu)良民俗以及一些雖然已經(jīng)不再流行，但仍然影響深遠、有著重要價值的民俗。同時，對外國民俗作了簡要概述。具有較強的實用性。

按照字面理解，母親詞典意思就是來自母親的詞語。其實母親是個象征，象征著祖國；詞則是能夠體現(xiàn)深層文化底韻的語言。由此可知，所謂母親詞典，要挖掘的是祖國文化。祖國文化的礦藏在何處？孔子說：禮失求諸野。禮就是文化；相對于政治、經(jīng)濟等，文化一旦形成，就有了相對恒定性，且更多地積淀于民間。那里不必靠董狐之類的直筆就能原汁原味地保

本書是《民俗學(xué)概論》的修訂版，是高等院校文科專業(yè)基礎(chǔ)理論教材。全書共十六章，系統(tǒng)論述民俗學(xué)研究的對象、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、理論特征和方法論，全面講解中國民俗事象，包括精神民俗、物質(zhì)民俗、語言民俗和社會組織，并對各地各民族民俗的共性和差異作了大體分析，介紹了中國民俗學(xué)簡史，同時對世界民俗學(xué)發(fā)展史作了初步描述。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生

中國節(jié)慶

本書講述了中國節(jié)日的起源及發(fā)展，按時間順序講述，中國節(jié)日文化對中國的歷史進程有著巨大的、深遠的影響。全書的編寫首先注重知識準確性的基礎(chǔ)上，還力求使文字敘述生動、規(guī)范，深入淺出，引人入勝；內(nèi)容則注重富有情趣，具有靈動的時代色彩，希望能夠集知識性、實用性、趣味性和時代性于一體；同時選配較多圖片，彩色印刷，幫助讀者更為真切地

《職場禮儀與溝通》旨在幫助中職生掌握必要的職場禮儀規(guī)范，掌握常用的職場溝通技巧，提高人際溝通能力，為成為合格的職業(yè)人作好準備。無論是職場禮儀素養(yǎng)還是溝通能力都不是天生的，需要經(jīng)過培養(yǎng)與鍛煉才能形成與完善�！堵殘龆Y儀與溝通》是針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生編寫的一本素質(zhì)教育教材。中職生要進入社會首先要遞交的一份試卷就是禮儀及人際溝