本書是基于教師工作積極性管理課題而產(chǎn)生的系列性研究挖掘，從教育發(fā)展規(guī)律與學(xué)校管理實(shí)踐、教師自我成長等角度深度解析學(xué)校發(fā)展的原動力的雙元因素。全書共分“導(dǎo)引篇”“成長篇”“管理篇”三個部分�！皩�(dǎo)引篇”是對本市全體專任教師現(xiàn)狀的問卷調(diào)查剖析；“成長篇”則選錄了31位名優(yōu)教師自我專業(yè)成長心路歷程，告訴了大家“名師是怎樣煉成的

更重要的是過好今天

分為上下兩篇：上篇“教師職業(yè)道德”，結(jié)合當(dāng)前我國素質(zhì)教育和新課程改革的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，緊扣高校師范類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案，對小學(xué)、幼兒教師職業(yè)道德進(jìn)行了較為深刻、系統(tǒng)的闡述，包括：教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為準(zhǔn)則與失德行為處理辦法、教育教學(xué)過程中的職業(yè)道德等。下篇“依法治教”，是在新時(shí)代背景下，貫徹依法治教的理念，對教師資格和

在本書中，李鎮(zhèn)西老師記錄下了潤澤他生命的那些人與事——可愛的學(xué)生、可敬的同事、有趣的朋友、溫馨的路人、精彩的電影、動聽的音樂,希望讀者的生命同樣被潤澤�！坝蒙�命潤澤生命”意味著——用思想照亮思想，用激情點(diǎn)燃激情，用愛心滋潤愛心，用個性發(fā)展個性，用夢想喚醒夢想，用創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造，用浪漫締造浪漫，用情趣營造情趣，用人格鑄造人

漫畫版兒童趣味百科-漫畫趣味抗挫力啟蒙書

該書編寫結(jié)合了2020年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作意見》精神，分為四章八個單元，包含了大學(xué)美術(shù)類教育中繪畫、建筑、雕塑、書法、篆刻等藝術(shù)門類。書中除第四章書法和篆刻兩個單元外，其他章節(jié)均對中西方不同藝術(shù)門類進(jìn)行比較和分析介紹。每個單元主體部分包括藝術(shù)門類的背景知識、技法要點(diǎn)

本書旨在幫助小學(xué)階段學(xué)生正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)和興趣愛好，在各種活動中悅納自己；著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，正確對待成績，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣；開展初步的青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生建立和維持良好的同伴關(guān)系，擴(kuò)大人際交往的范圍；幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，學(xué)會恰當(dāng)?shù)�、正確地體驗(yàn)情緒和表達(dá)情緒；積極促進(jìn)學(xué)

本教材緊扣中等職業(yè)學(xué)校育人要求，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，立足培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀念。教材采用任務(wù)式編寫體例，內(nèi)容涵蓋端正勞動態(tài)度、培養(yǎng)勞動精神與勞動素養(yǎng)、夯實(shí)勞動技能、掌握日常生活勞動、參與社會服務(wù)勞動、實(shí)踐生產(chǎn)勞動等六個項(xiàng)目。突出了中職學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，以培學(xué)生的勞動意識、勞動行為和勞動精神為目標(biāo)，內(nèi)容充

本教材由“圣人授訓(xùn)—諸子風(fēng)采”“君子風(fēng)范—傳統(tǒng)美德”“藝海泛舟—提升素養(yǎng)”“讀史明智—以史為鑒”“賞讀文學(xué)—提高品位”“做新時(shí)代青年”六大項(xiàng)目(二十八個任務(wù))組成。同時(shí)，以“拓展閱讀“軼聞故事”“素養(yǎng)體驗(yàn)”等模塊為補(bǔ)充內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)閱讀整部作品，掌握閱讀技巧和閱讀方法，力求以提高學(xué)生核心素質(zhì)、傳遞人文精神為

本書精心設(shè)計(jì)的解讀版塊，從作者簡介、寫作背景到精典名段、解析導(dǎo)讀，猶如在知識的上空升起了一個據(jù)點(diǎn)，將分散的知識重新鏈接和架構(gòu)起來，讓教育經(jīng)典從書中走出來，從而不斷助推一線教師提升知識素養(yǎng)、拓展育人視野、厚植職業(yè)情懷，是一本不可多得的教師專業(yè)閱讀必備書籍。