《項目功能差異（第2版）》在作者1983年舊作的基礎上，對項目功能差異進行了更深入的探討。作者用明確的數(shù)據分析例子，回顧了一系列項目功能差異統(tǒng)計方法，包括傳統(tǒng)的Mantel-Haenszel檢驗、似然比檢驗，以及l(fā)ogistic回歸應用。盡管《項目功能差異（第2版）》著重關注教育與心理學，然而從測量的角度說，其他社會科

本書共九章,主要內容包括:系統(tǒng)分析;圖解代數(shù)基礎;圖解代數(shù)和非連續(xù)時間線性算子;圖解代數(shù)和方程系統(tǒng);圖解代數(shù)和連續(xù)時間模型;圖解代數(shù)和非線性時間模型;條件路徑的使用等。

《新聞傳播學實驗教材系列：計算機輔助電話調查》堅持實用理念，主張實踐本位。力求在已有成果的基礎上，加強實踐性禾口可操作性，使理論更加具體化、通俗化�！缎侣剛鞑�學實驗教材系列：計算機輔助電話調查》的編寫順序和實際的CATI操作順序完全同步�！缎侣剛鞑�學實驗教材系列：計算機輔助電話調查》共分為七章，第一、第二章對CATI的

美國諾瓦爾·D.格倫發(fā)表的《世代分析》一書中提供了幾種應對識別問題的新方法。作者在書中對世代分析進行了更深層次的討論，內容涉及方法論基礎——包括數(shù)據問題——并詳細講述了幾種可供研究者選擇的APC估測法。社會科學各個學科的研究者都會在此書中獲得很多收獲，那些研究年齡變化以及社會文化變遷的學者們將是最大的受益人。

調查研究是做好領導工作的一項基本功，調查研究能力是領導干部整體素質和能力的一個組成部分。它不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。

《數(shù)字媒體技術應用專業(yè)系列教材：視覺傳播設計基礎（第4版）》為引進教材，原版由圣智學習出版公司出版。《數(shù)字媒體技術應用專業(yè)系列教材：視覺傳播設計基礎（第4版）》強調理論和應用相結合，分兩大部分，共14章。第1部分為圖形設計基礎，包括引言、圖形設計基礎知識、字體排印、創(chuàng)造力和圖形設計過程、視覺化、構圖；第2部分為實際應用

《數(shù)字媒體技術應用專業(yè)系列教材：視覺傳播設計基礎（第4版）》為引進教材，原版由圣智學習出版公司出版�！稊�(shù)字媒體技術應用專業(yè)系列教材：視覺傳播設計基礎（第4版）》強調理論和應用相結合，分兩大部分，共14章。第1部分為圖形設計基礎，包括引言、圖形設計基礎知識、字體排印、創(chuàng)造力和圖形設計過程、視覺化、構圖；第2部分為實際應用

《社會科學研究方法導論》以社會科學研究進行的過程順序為主線，從社會科學研究的基本概念人手，重點闡釋了社會科學研究過程葉，涉及的調查和分析方法，同時在書中穿插實際案例和資料，并在每章結尾為讀者提供閱讀書目，增強了本書的實用性。本書適洽學習社會科學研究的高校學生和有志予社會科學研究的人員閱讀參考。

《質性研究導引》最先以德語出版，后被翻譯為英語、葡萄牙語、日語、韓語等，在國際社會科學界產生了廣泛的影響。此次中文版的出版直接譯自德文原版，并且在翻譯過程中得到了作者本人的親自關心和指導，因此可以說是對歐洲大陸質性研究方法最原汁原味地介紹�！顿|性研究導引》經過教學法方面的精心設計，包括7大部分共31章，內容按照讀者認識

由王濟川、王小倩和姜寶法編著的《結構方程模型：方法與應用》以通俗易懂的方式系統(tǒng)地闡述結構方程模型的基本概念和統(tǒng)計原理，側重各種結構方程模型的實際運用�！督Y構方程模型：方法與應用》采用國際著名SEM軟件Mplus，使用真實數(shù)據來演示各種常見的以及某些新近發(fā)展起來的較高級的結構方程模型，提供相應的Mplus程序，并詳細解讀