人機系統(tǒng)性能預(yù)測與決策分析的智能方法，簡稱《人機系統(tǒng)智能優(yōu)化方法：性能預(yù)測與決策分析》，是專門研究與分析人機系統(tǒng)中進行性能預(yù)測、決策分析以及人機系統(tǒng)可靠性評估時常用幾種智能算法與其應(yīng)用方面的一部專業(yè)基礎(chǔ)性教材。全書共分三篇11章，系統(tǒng)地闡述了錢學(xué)森先生的綜合集成思想和智能優(yōu)化方法的基本框架，是信息科學(xué)與智能技術(shù)在人機系

《人體工程學(xué)》主要的適用對象為全國應(yīng)用型高等院校環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、示設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的學(xué)生。本教材總共分為六大章節(jié)，結(jié)合設(shè)計實例，依次通過對人體工程學(xué)的基本概念知識、人體尺寸測量、人體感知系統(tǒng)與環(huán)境設(shè)計的關(guān)聯(lián)、以及人體工程學(xué)在家具設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計以及園林景觀設(shè)計中的具體應(yīng)用方法等內(nèi)容進行系統(tǒng)性的講解。所授內(nèi)容緊

本書是根據(jù)教育部對高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才素質(zhì)，以及對高等職業(yè)技術(shù)教育“工程力學(xué)”課程教學(xué)的基本要求，結(jié)合當(dāng)前高職高專辦學(xué)實際情況和編者多年教學(xué)及教改實踐經(jīng)驗編寫而成的。本書既注重力學(xué)基本概念、基本方法和基本原理的理解和掌握，也注重理論在工程實際中的應(yīng)用，以利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。全書分為上、下兩篇

“人機工程學(xué)設(shè)計應(yīng)用”是一門設(shè)計類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在這門課程中我們可以了解和掌握本課程與各個設(shè)計專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性，設(shè)計者在設(shè)計過程中能夠更加準(zhǔn)確地思考人和物以及機器之間所處環(huán)境的協(xié)調(diào)性、合理性等問題，是切實可行的為人服務(wù)的人性化設(shè)計�！度藱C工程學(xué)設(shè)計應(yīng)用》的編寫分為三個單元：第一單元為人機工程學(xué)的基礎(chǔ)知識，重點講述人機

本書從實際應(yīng)用出發(fā)，把生活中常見的人機交互技術(shù)進行拆分。從硬件、軟件和系統(tǒng)三個層次，用難易不同的語言描述多模態(tài)人機交互技術(shù)。用時間、空間的眼光，為讀者介紹不同場景下的多模態(tài)人機交互技術(shù)。近幾年隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學(xué)習(xí)的浪潮的推動，人機交互技術(shù)也由機器檢測人、人操作機器的簡單方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿溯o助機器、機器配合人的人機共

本書共4章，分別為函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分學(xué)、航空數(shù)學(xué)知識模塊。所選內(nèi)容對接裝備制造類專業(yè)中“機械設(shè)計基礎(chǔ)”“工程力學(xué)”等專業(yè)基礎(chǔ)課以及“飛機鉚裝技術(shù)”等專業(yè)課程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的工具性、應(yīng)用性。

本書是根據(jù)高等學(xué)校工科類各專業(yè)線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)和積分變換等數(shù)學(xué)課程的基本教學(xué)要求編寫而成的。全書共11章，主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量、相似矩陣及二次型、線性空間和線性變換、復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、級數(shù)、留數(shù)、傅里葉變換和拉普拉斯變換等。針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求以及學(xué)科專業(yè)特色，本書在保證教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)性和連貫

人機交互情感測量與預(yù)測旨在通過賦予機器（如計算機、機器人等）識別、理解和表達人的情感的能力，使機器具有更高的智能。本書深度融合神經(jīng)人因?qū)W、情感化設(shè)計以及人機交互等理論和方法，介紹如何利用問卷調(diào)查、眼動追蹤、生理測量、腦電測量、行為觀察等實驗手段以及統(tǒng)計分析、數(shù)學(xué)建模等方法，測量和預(yù)測人機交互中的用戶情感。本書的出版對于

工程數(shù)學(xué)在內(nèi)容編排方面，注重以引例引入概念并最終回歸到數(shù)學(xué)應(yīng)用，突出“以學(xué)生為中心”的特點，將思政內(nèi)容與教學(xué)知識有效結(jié)合，以加強學(xué)生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本書選取的內(nèi)容難易適中并適度拓展，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力。本書的主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、行列式與矩陣

本書根據(jù)《高等學(xué)校理工科非力學(xué)專業(yè)力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，將理論力學(xué)、材料力學(xué)和工程材料三門課程的相關(guān)內(nèi)容融合在一起，力求形成完成協(xié)調(diào)的體系�；�本概念、基本理論和基本方法的闡述文字簡練，論述嚴(yán)謹(jǐn)、注重工程應(yīng)用與能力的培養(yǎng)，并在上述基礎(chǔ)上增加了課程思政和視頻資料等內(nèi)容。