《銑工技能圖解》根據(jù)職業(yè)技能要求，按照活動任務(wù)模式編寫，其內(nèi)容包括：銑床的基本操作，銑削常用工、量和刀具，平面和連接面的銑削，臺階、直角溝槽的銑削與切斷，特形溝槽的銑削，萬能分度頭及其使用方法，以及花鍵軸的銑削和刻線。本書重點(diǎn)突出基本操作能力的培養(yǎng)和基本知識的學(xué)習(xí)，在操作過程中培養(yǎng)學(xué)生分析加工工藝的能力，使教學(xué)方式最優(yōu)

《數(shù)控銑床編程與操作》以FANUCoi—MB數(shù)控系統(tǒng)和SINUMERIK802s／c系統(tǒng)數(shù)控為研究對象，以上海宇龍仿真系統(tǒng)為工具，通過典型實(shí)例詳細(xì)講述了數(shù)控銑床編程的應(yīng)用。每一個(gè)項(xiàng)目由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分組成，主要包括數(shù)控銑床基本操作、平面圖形加工、孔加工、輪廓加工、凹槽加工、零件綜合加工等內(nèi)容�！稊�(shù)控銑床編程與操

《數(shù)控銑工技能實(shí)訓(xùn)》的主要內(nèi)容包括：平面銑削、輪廓加工、型腔和槽加工、孔加工、綜合加工和CAXA制造工程師軟件的應(yīng)用等。本教材主要適用于數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和崗前培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。在專業(yè)知識安排上，本教材以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)大綱為依據(jù)，以雙功率節(jié)能型數(shù)控機(jī)床、快換刀架、模切紙盒成型機(jī)、

《數(shù)控銑工技能實(shí)訓(xùn)》的主要內(nèi)容包括：平面銑削、輪廓加工、型腔和槽加工、孔加工、綜合加工和CAXA制造工程師軟件的應(yīng)用等。本教材主要適用于數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和崗前培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。在專業(yè)知識安排上，本教材以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)大綱為依據(jù)，以雙功率節(jié)能型數(shù)控機(jī)床、快換刀架、模切紙盒成型機(jī)、

《數(shù)控銑削加工技術(shù)基本功》根據(jù)數(shù)控銑工中級工的培養(yǎng)目標(biāo)，共設(shè)計(jì)了7個(gè)項(xiàng)目：除數(shù)控銑削的基本認(rèn)識外，還有溝槽、輪廓、平面和曲面工件的銑削及孔的加工和綜合工件加工的相關(guān)知識�！稊�(shù)控銑削加工技術(shù)基本功》重點(diǎn)突出基本技能的培養(yǎng)和基本知識的學(xué)習(xí)，按照“項(xiàng)目教學(xué)”的中職教育改革思路，在操作的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析加工工藝的能力和編寫加

《數(shù)控銑削編程與加工》以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的中、高級數(shù)控銑工考核要求為基本依據(jù)，以fanuc0i系列數(shù)控系統(tǒng)為基本教學(xué)環(huán)境，主要講授數(shù)控銑削類零件的加工工藝、手工編程及自動編程�！稊�(shù)控銑削編程與加工》分為三個(gè)模塊，共十四個(gè)項(xiàng)目，介紹了數(shù)控銑削工藝基礎(chǔ)，數(shù)控銑床及加工中心編程基礎(chǔ)，數(shù)控銑削加工基礎(chǔ)訓(xùn)練，數(shù)控銑工中級工、高

《數(shù)控銑削加工工藝及應(yīng)用》主要內(nèi)容包括數(shù)控銑床簡介、數(shù)控銑削加工工藝、數(shù)控銑床的合理使用與日常維護(hù)、數(shù)控銑床編程、Pro／ENGINEERwildfire5．0簡介、數(shù)控銑削加工常用知識、常用銑削方法及應(yīng)用，特殊銑削方法及應(yīng)用，后置處理技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控銑削綜合實(shí)例。并且《數(shù)控銑削加工工藝及應(yīng)用》附有一張光盤，存放了書中

《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材·金屬加工與實(shí)訓(xùn)：銑工實(shí)訓(xùn)》為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。本書是依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校金屬加工與實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱”，并參照銑工（初級）的最新國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范中有關(guān)要求編寫而成的。《中等職業(yè)教育課程改革國

《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材·金屬加工與實(shí)訓(xùn)：銑工實(shí)訓(xùn)》為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。本書是依據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校金屬加工與實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱”，并參照銑工（初級）的最新國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范中有關(guān)要求編寫而成的�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革國

本書以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)大綱為依據(jù)，將臺式鉆床、鉆頭刃磨機(jī)、雙功率節(jié)能型數(shù)控機(jī)床、快換刀架、萬能鏜頭、模切紙盒成型機(jī)、數(shù)控刀桿等產(chǎn)品零件的加工與裝配，引入實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，使新技術(shù)、新工藝、新方法得到了綜合的體現(xiàn)，使教材富有形象化、動態(tài)化、立體化、多元化，更貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到學(xué)生樂學(xué)、能學(xué)、學(xué)好的目標(biāo)。