本書共分五個單元，分別為習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘場法治精神，當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正文。

★坐擁千萬追隨者的經(jīng)營之圣與暢銷書作家一對一跨界對談，探究利他的哲學精髓 ★抽絲剝繭地思考提升心性的路徑 ★關于生命意義的精彩問答 ★心靈的自我救贖，點亮我們充滿焦慮憤怒的人生 本書源于日本兩位名人的多次的對談。對談時，兩位年齡加起來總共165歲，瀨戶內(nèi)寂聽86歲，稻盛和夫79歲！瀨戶內(nèi)寂聽是日本超級暢銷書作

本書為中等職業(yè)學校思想政治課程的教材，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》(2020年版)的要求和內(nèi)容編寫而成，包括六單元十六課內(nèi)容，分別是“感悟道德力量”“踐行職業(yè)道德基本規(guī)范”“提升職業(yè)道德境界”“堅持全面依法治國”“維護憲法尊嚴”“遵循法律規(guī)范”。該書在結

職業(yè)核心素養(yǎng)越來越被用人企業(yè)所看重，職業(yè)核心素養(yǎng)的高低也在一定程度上體現(xiàn)了從業(yè)者的社會價值。本教材以社會、行業(yè)、職場需求為出發(fā)，重在培養(yǎng)學生的職業(yè)核心素養(yǎng)，并考慮學生學習特點，編寫適用于職業(yè)院校學生使用的、實踐性較強的職業(yè)核心素養(yǎng)教材。本教材從什么是職業(yè)素養(yǎng)、學生應該具備怎樣的職業(yè)核心素養(yǎng)、如何培育職業(yè)核心素養(yǎng)、社會需

榜樣的力量是無窮的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模。必須大力弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用。本書從勞模精神的歷史發(fā)展邏輯、勞模精神是愛崗敬業(yè)爭創(chuàng)一流的勞動態(tài)度、勞模精神是艱苦奮斗勇于創(chuàng)新的意志品質(zhì)、勞模精神是淡泊名利甘于奉獻的道德境界、高揚勞模精神砥礪奮進新時代五個方面對勞模精神進行了深入闡釋。本書有助于廣大黨員和領導干

本書以新中國成立以后，在中國傳統(tǒng)勞動觀和馬克思主義勞動觀相結合的基礎之上，創(chuàng)新發(fā)展出來的中國特色社會主義勞動思想與實踐經(jīng)驗為研究對象，系統(tǒng)闡述勞動思想作為中國共產(chǎn)黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重要組成部分所蘊含的理論創(chuàng)新與實踐指導力量。

高職教育要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。全書共分三個部分，即職業(yè)素養(yǎng)教育、就業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，力圖回答高職院校學生"如何培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)""如何適應職場變化""如何獲取職場成功""如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神"等問題。這三個

2018年4月，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作規(guī)定》明確提出“職業(yè)指導是職業(yè)教育的重要內(nèi)容，是職業(yè)學校的基礎性工作”。要求“開展職業(yè)指導教育。本教材是中等職業(yè)學校在職業(yè)生涯規(guī)劃課程基礎上開展專門的職業(yè)指導教育的選修課教材。幫助學生認識自我，了解社會，了解專業(yè)和職業(yè)，增強職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，增強

本書作為職業(yè)院校實施職業(yè)素養(yǎng)教育的公共基礎教材，按照學生對職業(yè)素養(yǎng)認知及其形成、發(fā)展這個主線，設計了學生職業(yè)素養(yǎng)形成與發(fā)展的三大階段，涵蓋九個模塊。三個階段分別是職業(yè)意識喚醒、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、職業(yè)素養(yǎng)提升；每個小節(jié)都以案例分析入手，闡述相關概念和常識，以加深學生對職業(yè)素養(yǎng)的理解和自覺修煉的習慣。本書根據(jù)新時代對職業(yè)教育的

本書首本對勞模精神、勞動精神、工匠精神進行全面、系統(tǒng)解讀的學習讀本。全書分為四章，第一章為時代召喚勞模精神、勞動精神、工匠精神，第二章為勞模精神篇，第三章為勞動精神篇，第四章為工匠精神篇。通過對三種精神興起的歷史背景、主要內(nèi)容、時代價值和踐行方式的闡述，輔之以新中國成立以來及至新時代的勞模和工匠的生動案例，圖文結合，讓