本書主要內(nèi)容包括專利統(tǒng)計手冊的目標和范圍、科學和技術的專利統(tǒng)計指標、專利體系和申請程序、專利指標的基本編制準則、不同標準的專利分類、專利引用的使用和分析、科學技術的國家化指標、專利價值指標。
本書簡述信息素質(zhì)教育與網(wǎng)絡信息檢索知識,系統(tǒng)、詳細地介紹搜索引擎、常用的中文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫和外文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的檢索,并另辟一章講述專利與標準信息的網(wǎng)絡檢索,最后介紹網(wǎng)絡信息的綜合利用,包括網(wǎng)絡信息的綜合檢索、組織、閱讀、鑒別與整理,以及學術論文與學位論文的寫作和核心期刊、三大檢索工具及其投稿指引等內(nèi)容。全書體例格式規(guī)范統(tǒng)一,
本書具有以下幾個的特點。第一,以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點,針對學生的基礎和特點,介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二,體現(xiàn)“職業(yè)”特色,在案例的選擇和能力訓練的設計上融入職場元素,如職場案例、職業(yè)情境體驗,讓學生提前對職場有所了解,感受職場氛圍。第三,以能力訓練為主,理論指導為輔,通過有針對性的訓練讓學生在活動
《科技服務創(chuàng)新叢書:科技服務業(yè)簡明讀本》共分為六章,主要內(nèi)容包括:科技服務業(yè)概述;科技服務業(yè)發(fā)展狀況;新興科技服務業(yè)態(tài);科技服務機構;科技服務創(chuàng)新;科技服務業(yè)發(fā)展趨勢等。一方面為科技服務業(yè)研究提供基礎理論;另一方面為科技服務業(yè)的從業(yè)隊伍提供系統(tǒng)的知識讀本,同時也是為了加深政府及管理部門乃至全社會對發(fā)展科技服務業(yè)之重要性
本書共分為六章。內(nèi)容包括:緒論;基本概念與理論基礎;美術與科學技術的共生;美術與科學技術的背離;美術與科學技術共生與背離的張力;結論。
為適應新形勢對標準化工作的要求,滿足地方標準化發(fā)展的需要,我們組織國內(nèi)長期從事地方標準化管理工作的專家組成教程編寫組,在標準化現(xiàn)有理論和實施經(jīng)驗的基礎上,結合當前地方標準化工作實際,開展了教程編寫工作。本教程可作為對標準化工作者的業(yè)務培訓教材,也可作為對一般人員的標準化知識宣貫普及材料。本書立足提高基層標準化工作者的整
遠程教育學教程
《技術預見理論方法及關鍵技術創(chuàng)新模式選擇研究》將技術預見、國家關鍵技術選擇、技術創(chuàng)新模式選擇幾個部分有機地結合起來進行系統(tǒng)研究,對技術預見理論方法組合模型、國家關鍵技術選擇模型,以及創(chuàng)新模式理論方法展開研究,并在理論方法及模型構建方面進行了探索性的研究!都夹g預見理論方法及關鍵技術創(chuàng)新模式選擇研究》適合技術經(jīng)濟及管理研
《高等教育基礎系列教材:科學研究方法與實踐》共十一章內(nèi)容。分別為:第一章科學研究概論,第二章科學研究方法,第三章信息檢索介紹,第四章科學研究與學術論文的選題,第五章文獻綜述的寫作方法,第六章研究生課題開題報告,第七章人文社會科學論文的寫作方法,第八章自然科學論文寫作方法,第九章學術論文投稿與發(fā)表,第十章學位論文的答辯
《青少年正能量提升書系·創(chuàng)造力:你就是你的整個世界》從創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造力、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與訓練、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造力等方面全面、深刻地闡述了創(chuàng)造力開發(fā)與培養(yǎng)的有關知識與方法。