本書基于專利文獻從知識網(wǎng)絡(luò)視角揭示專利技術(shù)主題的結(jié)構(gòu)及變化。首先，在知識網(wǎng)絡(luò)、知識計量基本理論及相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了專利技術(shù)主題結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)，界定了專利技術(shù)主題的相關(guān)概念，闡釋了專利技術(shù)主題結(jié)構(gòu)的形成就是知識網(wǎng)絡(luò)中的知識單元游離與重組的過程，分析了從技術(shù)術(shù)語到專利技術(shù)主題的形成機理，提出了專利技術(shù)主題結(jié)構(gòu)分析的主

為了監(jiān)測和評價創(chuàng)新型國家建設(shè)進程，中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院從2006年起開展了有關(guān)創(chuàng)新評價指標的系統(tǒng)研究。《國家創(chuàng)新指數(shù)報告（2013年英文版）》匯集了這項研究的成果。《國家創(chuàng)新指數(shù)報告（2013年英文版）》借鑒國內(nèi)外關(guān)于國家競爭力和創(chuàng)新評價等理論與方法，從創(chuàng)新資源、知識創(chuàng)造、企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)新績效和創(chuàng)新環(huán)境五個方面構(gòu)建

科技報告體系構(gòu)建研究

科研環(huán)境直接影響著科學(xué)研究工作的進展，好的科研環(huán)境，可以推動科技進步。科研環(huán)境能夠反映一個國家或地區(qū)科研體制和運行機制中的深層次問題。本次調(diào)研從最基本的科研活動主體從事科技活動的過程出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代科研體制的發(fā)展，通過嚴格的軟系統(tǒng)分析方法（SSM，Softsystemsmethodology）系統(tǒng)分析中國科研環(huán)境，并通過

本書包括緒論、非營利科技中介機構(gòu)及其理論基礎(chǔ)、非營利科技中介機構(gòu)發(fā)展模式與運行機制、國內(nèi)外非盈利科技中介機構(gòu)發(fā)展狀況與政策比較、我國非盈利科技中介機構(gòu)的發(fā)展困境與政策選擇、結(jié)論等六章內(nèi)容。

姜秋喜編著的《創(chuàng)新工程導(dǎo)論》較系統(tǒng)地探討、論述了創(chuàng)新所涉及的核心問題。內(nèi)容主要包括激發(fā)創(chuàng)新的七種動力、探索創(chuàng)新的八種原理、進行創(chuàng)新的八種思維、開展創(chuàng)新的九種方法、實施創(chuàng)新的七個環(huán)節(jié)和影響創(chuàng)新的六個環(huán)境。本書可供大專院校、研究院所教學(xué)、科研使用，也可供各級領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位人員以及中小學(xué)生參考。

《走向創(chuàng)新型國家：徐冠華論自主創(chuàng)新戰(zhàn)略》對當(dāng)前我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況、存在的問題以及所需要采取的戰(zhàn)略方針和策略做了一個整理。從科技發(fā)展、科技創(chuàng)新、創(chuàng)新體系建設(shè)、科技體制改革、科技工作與計劃管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、民營科技企業(yè)發(fā)展、軟件企業(yè)的發(fā)展以及科技人才、創(chuàng)新文化、科學(xué)發(fā)展觀等九個方面進行了論述。如何面對科技全球化所帶

《專利文獻研究2014》在總結(jié)以往選編經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理了2013年國家知識產(chǎn)權(quán)局及相關(guān)機構(gòu)的專利文獻研究成果，篩選出文獻資源與管理、檢索策略與技能、信息傳播與服務(wù)和專利分析與利用等方面的50篇研究文章。本書呈現(xiàn)出以下顯著特點：一是突出展示專利文獻在產(chǎn)業(yè)促進中的重要作用，二是更加關(guān)注專利文獻宏觀政策研究，三是著力強

朝樂門編著的《大規(guī)模協(xié)同知識管理》從當(dāng)前知識管理及其相關(guān)領(lǐng)域開創(chuàng)性實踐的分析入手，以突破知識管理理論研究困境、重新審視知識管理學(xué)科的研究責(zé)任和核心競爭力、揭示知識管理相關(guān)領(lǐng)域新興實踐內(nèi)在規(guī)律以及為未來知識管理實踐提供理論指導(dǎo)為研究目的，綜合運用知識工程、軟件工程、文獻研究、調(diào)查分析、系統(tǒng)研究和案例分析等科學(xué)研究方法，從

《科學(xué)基礎(chǔ)》是幼師高專選修課教材，根據(jù)幼兒園、小學(xué)發(fā)展需要和完成幼兒園教師、小學(xué)教師工作任務(wù)所需要的知識、能力和素質(zhì)要求選取教學(xué)內(nèi)容，盡量避免過于高深和專業(yè)化，基礎(chǔ)理論知識占主要篇幅。既保留經(jīng)典的、密切聯(lián)系生活的、具體實用的自然和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，如化學(xué)與生活、生命的起源及進化、環(huán)境問題、地震、防震減災(zāi)、農(nóng)歷與公歷、海