張愛玲的才華是源于她在藝術(shù)上的多方修養(yǎng)，本書從張愛玲的文本出發(fā)，分別從音樂、舞蹈、電影、戲劇、繪畫、服飾、攝影等七個方面尋究其藝術(shù)素養(yǎng)之源，闡述其藝術(shù)素養(yǎng)之路，詮釋其藝術(shù)素養(yǎng)之境，領(lǐng)略其藝術(shù)風(fēng)光之深艷，相當(dāng)于張愛玲藝術(shù)大系的解讀。

《設(shè)計基礎(chǔ)構(gòu)成/普通高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計&產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材》由六個部分構(gòu)成，即構(gòu)成設(shè)計、平面基礎(chǔ)構(gòu)成、色彩設(shè)計構(gòu)成、立體基礎(chǔ)構(gòu)成、空間基礎(chǔ)構(gòu)成、構(gòu)成藝術(shù)在設(shè)計中的應(yīng)用�！对O(shè)計基礎(chǔ)構(gòu)成/普通高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計&產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材》的宗旨是讓學(xué)生學(xué)會如何運用構(gòu)成基本元素，按照構(gòu)成的基本規(guī)律和造型法則組合出不同的構(gòu)成形式，以

《藝術(shù)美學(xué)（修訂版）/中國特色藝術(shù)學(xué)理論叢書》以人類審美及藝術(shù)活動為客體，以哲學(xué)美學(xué)為指導(dǎo)，旨在探索當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)造的基本規(guī)律。包括，藝術(shù)活動與審美文化；藝術(shù)主客體與審美規(guī)律；藝術(shù)掌握與審美創(chuàng)造；藝術(shù)體驗與審美意識；藝術(shù)意象與審美情境；藝術(shù)形式與審美建構(gòu)；藝術(shù)意境與審美超過；藝術(shù)美范疇與審美類型；藝術(shù)價值與審美理想：藝術(shù)類

本書是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)指導(dǎo)叢書之一，涵蓋了平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成以及立體構(gòu)成全方面、重點性、綜合性的知識點，是集理論與實踐為一體的實用性工具書。第一章構(gòu)成與設(shè)計概述、第二章平面構(gòu)成、第三章色彩構(gòu)成、第四章立體構(gòu)成、第五章三大構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用、第六章構(gòu)成設(shè)計作品點評與欣賞。本書選取了大量優(yōu)秀案例進行點評，并且理論點進行了圖像

《藝術(shù)鑒賞(第2版)》作為通識教育選修課程的配套教材，力求做到學(xué)術(shù)性與可讀性、歷史回顧與現(xiàn)實思考、總結(jié)過往與愿景展望的有機統(tǒng)一，培養(yǎng)高校學(xué)生豐富的內(nèi)心世界，提升其藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，實現(xiàn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，成為優(yōu)秀的人力資源儲備。儒、道、禪融合的中國哲學(xué)與“天人二分”的西方哲學(xué)對文藝的演進以及內(nèi)在精神的形成起著深刻而迥異

講故事是文藝的基本形態(tài)；講好中國故事是我國向世界展現(xiàn)文化自信的重要手段。 評論隨筆集《講好故事》，深入貫徹了*新時代中國特色社會主義文藝思想，通過美術(shù)展覽的策劃，以及書法、音樂、攝影、戲劇、影視等各種門類的藝術(shù)評論，探討了講好故事的藝術(shù)方式、藝術(shù)技巧和藝術(shù)效果。對文藝該如何作為，才能立足于中華民族文化之厚土，既有所繼承

考古發(fā)現(xiàn)z早的刺青來自公元前3000多年的冰人，刺青作為貫穿人類文明上千年的活動，一直縈繞著神秘的色彩，除了與宗教儀式、民俗相關(guān)，刺青在發(fā)展中更是被賦予了特定的時代特色�！兑曈X亞文化：刺青》從z可考的波利尼西亞刺青為起點，以發(fā)展時間順序為軸，歷數(shù)部落刺青、日式刺青、美式傳統(tǒng)刺青風(fēng)格的發(fā)展、形成以及成熟過程。時間推進至現(xiàn)

傅雷版丹托《藝術(shù)哲學(xué)》，貢布里希《藝術(shù)的故事》，莫里斯的《裸猿的藝術(shù)》等都是讓圈內(nèi)圈外人都忍不住一讀再讀的藝術(shù)美學(xué)經(jīng)典讀本中的經(jīng)典。除了這些熟知的藝術(shù)史學(xué)者和他們的作品外，近年來被國內(nèi)藝術(shù)史學(xué)界忽視的意大利學(xué)術(shù)明星菲利普?大衛(wèi)里奧就像是一朵不走尋常路的學(xué)術(shù)奇葩。雖然他目前在國內(nèi)的知名度不高，但他上知天文下知地理，在意大

本書內(nèi)容涉及色彩基本原理、設(shè)計心理學(xué)、色彩調(diào)查與分析、色彩定位、色彩設(shè)計與評價、色彩管理等方面，結(jié)合眾多翔實的案例，讀者能充分了解產(chǎn)品色彩設(shè)計所涉及的廣泛知識領(lǐng)域，以及怎樣應(yīng)用色彩設(shè)計相關(guān)知識而達到提高實際設(shè)計能力的目的。本書可為工程技術(shù)人員進行產(chǎn)品色彩設(shè)計提供基本理論方法，為技術(shù)管理人員分析、評價工業(yè)產(chǎn)品外觀質(zhì)量提供

本書在總結(jié)多年高等院校公共藝術(shù)教育課程實施及教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，廣泛借鑒各類各級院校公共藝術(shù)欣賞課程教材，精選各類高校學(xué)生選修課中具有積極性、期待性的課程組編而成。既包括一些傳統(tǒng)的門類，如藝術(shù)理論、音樂、舞蹈、繪畫、書法、雕塑等，也包括一些與時俱進的藝術(shù)新類型，如電視、電影、造型設(shè)計藝術(shù)等。