本書為劉偉冬先生寫的133首現(xiàn)代詩集，是作者旅行、家居的點滴體悟匯集而成，可謂從細微處洞見哲理、詩意。作者認為自己作為一個詩歌的書寫者，其詩歌的敘述方式主要聚焦在與自己對話，許多作品都是在自我沉浸和自我冥想中得以完成的，都是一些自己想對自己說的話，或是自己感悟到的一些閃念。但與自己對話，并不意味著要排斥讀者，更何況有時

本書輯錄1919-1937年南開大學師生所辦各類校園刊物中281位署名作者及數(shù)位佚名作者的870余首詩詞。全書按詩的體裁分為三部分：一、小荷才露南開園——現(xiàn)代詩卷，二、西方東漸南開園——譯詩與英文詩卷，三、古風遺韻南開園——格律詩詞卷。本書并不著重于詩歌本身的藝術(shù)成就，而尤側(cè)重于這一時期的詩歌活動，力圖通過南開大學此一

本圖書是作者對退休后生活點滴擷取的詩意表達。有的是對物事花草的淺吟低唱，如對二十四節(jié)氣的抒寫，“二月初十見雨雪”“對文竹語”“冬日攜孫珠江邊放風箏”“秋韻十一絕”“夏至校園一角題詠”等；有的是對山川風物的放目謳歌，如：“滿庭芳·廈門行吟”“麗江束河古鎮(zhèn)寫意”“念奴嬌·登廣州電視塔”“松花江太陽島行吟”“深圳中國民俗文化

蘇軾詩詞集版本眾多，南宋注蘇詩的人很多，而最有名的莫過于王十朋注本與施元之注本。王注本是現(xiàn)存最早的蘇詩輯注集，原本二十五卷，分七十八類，此本問世以來版本甚多，本書所收宋元版本就有三種，此本流傳最廣，明清以之為底本增刪衍變者更多，本書收入數(shù)種。施注本是編年注釋，四十二卷，其書以施元之為首創(chuàng)，另有顧禧、施宿參注，施注本刊行

本書收錄了作者近20年來創(chuàng)作的現(xiàn)代詩169首，作品以隴中黃土高原鄉(xiāng)村風物為描寫對象，通過靈動的文字、詩意的抒寫，展現(xiàn)了村莊淳厚的民風民俗和迷人的自然風光，以及村人在時代變革中的文化傳承和精神堅守。詩作情感細膩，文字明亮，浸潤著清風流水般的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)戀，為遠離村莊的游子，唱出了一首首溫婉、深情的思鄉(xiāng)之曲，為讀者展現(xiàn)了

《寫給孩子的古詩詞·家國情懷》帶領(lǐng)孩子們穿越千年，與古人心意相通，體驗邊塞詩方寸之間的縱橫捭闔，感受戍守邊關(guān)的將士護衛(wèi)國家的赤子之情。

《寫給孩子的古詩詞·人間常情》收錄了多首描寫人世間離別、思鄉(xiāng)、相思、懷才不遇等情感題材的古詩詞，讓孩子們在詩詞中學習古人豁達、樂觀的處世態(tài)度。

《寫給孩子的古詩詞·鳥獸蟲鳴》探討“鴛鴦也會爬樹”“為什么夏季的白天會變長”等問題，幫助孩子們了解國學、生物、物理、天文等方面的知識。

《寫給孩子的古詩詞·山川風物》中既有讓珠穆朗瑪峰也自嘆不如的“萬仞山”，也有蔚為壯觀的“過江千尺浪”。當詩詞邂逅科學，將帶給孩子們不一樣的閱讀體驗。

《寫給孩子的古詩詞·童趣盈盈》讓孩子們感受到“溪頭臥剝蓮蓬”的生活之趣，“怕得魚驚不應(yīng)人”的天真爛漫和機智聰明......讓孩子們從詩歌中領(lǐng)悟生命的美好，學習中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。