中國人以英語詩歌創(chuàng)意寫作的方式呈現(xiàn)中國意象與情感態(tài)度，在國際社會發(fā)出中國新聲音，可以在中外文化交流方面發(fā)揮獨特作用。英語詩歌創(chuàng)意寫作是涉及抓住靈感、激發(fā)靈感、發(fā)現(xiàn)真正題材、找到合適形式、寫成初稿、關(guān)注讀者反應(yīng)、修改重寫、出版?zhèn)鞑サ认盗行袨榈南到y(tǒng)過程。靈感的激發(fā)以及適當(dāng)詩歌形式的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造對一首英語詩的創(chuàng)意寫作起著關(guān)鍵作用

本書主要探討文學(xué)鑒賞、文本解讀和作家作品，重在詮釋“尋求理解和自我理解”的美學(xué)理論與實踐。其主體內(nèi)容構(gòu)成有四個部分：一是“文學(xué)鑒賞要素論”，包括意象與詩境、文境與意蘊、文序與節(jié)奏、文色與文法等。二是“文本解讀特質(zhì)論”，包括當(dāng)代文本解讀觀的變革、文學(xué)解讀的反應(yīng)交流與敞開活動、文本解讀中的“視野融合”、主體閱讀的心理圖式，

本書共八章，內(nèi)容包括：世界比較文學(xué)的危機與挑戰(zhàn)、比較文學(xué)中國學(xué)派的誕生與發(fā)展、影響研究案例、平行研究案例、跨學(xué)科研究案例、變異研究案例、與世界比較文學(xué)研究的交流互動、21世紀(jì)以來中國比較文學(xué)研究的轉(zhuǎn)向與創(chuàng)新。

本書上編以歷史時間為經(jīng)，縱向梳理百年中國文學(xué)改編影視的發(fā)展歷程，在文學(xué)與電影關(guān)系影響研究的基礎(chǔ)上，注重從文學(xué)到影視的跨媒介互文研究，出發(fā)進(jìn)行研究。追求宏觀論述與微觀分析緊密結(jié)合的原則，尤其重視理論與實踐相結(jié)合，通過對個案的剖析、梳理和論證，影視改編實踐提供新的方法和路徑。下編以類型題材為維，根據(jù)影視改編的不同創(chuàng)作題材進(jìn)

《影視劇本寫作》既是一本影視劇本寫作理論總結(jié)，又是戲劇影視文學(xué)專業(yè)課堂的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，對劇本初學(xué)者尤其是學(xué)生來說，具有很強的參考價值，該書案例豐富，深入淺出，語言文白融合，可讀性強。本書從最基本的編劇素養(yǎng)、劇本創(chuàng)作流程開始，貫穿題材與主題、人物創(chuàng)作、劇本語言、場景設(shè)置、劇本情境、劇本沖突、劇本情節(jié)、劇本結(jié)構(gòu)等多個方面，

本教材共有八章。第一章為繪本的概述，介紹了繪本的概念，并重點闡述了繪本的特點；第二章詳細(xì)梳理了繪本的構(gòu)成要素，并創(chuàng)新性地總結(jié)了繪本的敘事方式及敘事結(jié)構(gòu)；第三章聚焦文字進(jìn)行研究，重點分析了繪本文字的特點和表現(xiàn)手法；第四章對繪本圖畫的獨特功能、審美特性、常見美術(shù)風(fēng)格、主題與風(fēng)格的關(guān)系等問題進(jìn)行了系統(tǒng)論述；第五章具體探討了繪

1972年詹姆斯·霍姆斯《翻譯學(xué)的名與實》一文對翻譯學(xué)的學(xué)科命名、性質(zhì)提出了構(gòu)想。在過去幾十年的發(fā)展中，翻譯研究已經(jīng)成為一門蓬勃發(fā)展的新學(xué)科，與人類學(xué)、歷史學(xué)、文化研究、認(rèn)知科學(xué)等相關(guān)學(xué)科交互發(fā)展。翻譯研究的跨學(xué)科化發(fā)展趨勢既具備人文社會學(xué)科互通共生的特點，也符合現(xiàn)代翻譯學(xué)研究本身發(fā)展的需要。本書采用

作為一個崇尚理性的作家，安·蘭德在本書中做出的貢獻(xiàn)在于，她將寫作徹底地去神秘化。她堅信，非虛構(gòu)寫作是一種可以習(xí)得的技能，只要掌握科學(xué)的方法，用理性的原則進(jìn)行引導(dǎo)，任何人都可以學(xué)會。 本書由安·蘭德為朋友們開設(shè)的16堂“非虛構(gòu)寫作課”講義匯編而成。首先，安·蘭德探討了寫作的心理要素、意識和潛意識所扮演的角色，從而指出我

本書就文學(xué)翻譯的本質(zhì)在多維視角下進(jìn)行探索，較為系統(tǒng)地梳理、分析和討論外國語言翻譯理論與文學(xué)翻譯有關(guān)的部分，并以此為切入點，旨在更清晰深入地認(rèn)識和把握翻譯文學(xué)理論的多維本質(zhì)。尤其對文學(xué)翻譯的特質(zhì)及所涉及的關(guān)鍵性理論問題提出準(zhǔn)確的描述和展開詳細(xì)的論述�！锻鈬�語言翻譯文學(xué)理論的多維視角探索》堅持理論與實踐研究相結(jié)合，力求豐富

本書針對托育機構(gòu)中0-3歲嬰幼兒的照護(hù)服務(wù)進(jìn)行了深入論述，其理論聯(lián)系實際，既體現(xiàn)了知識的完整性、系統(tǒng)性，又結(jié)合案例與實訓(xùn)幫助學(xué)生在實踐中運用。本書分為八個項目，包括托育機構(gòu)管理概述、托育機構(gòu)選址與設(shè)計、托育機構(gòu)保育與教育管理、托育機構(gòu)健康與營養(yǎng)管理、托育機構(gòu)安全管理、托育機構(gòu)隊伍建設(shè)與管理、托育機構(gòu)家園共育建設(shè)、托育機