《中國(guó)當(dāng)代學(xué)前教育：多元而具創(chuàng)造力的教育生態(tài)》遴選了學(xué)前教育近10年的改革與創(chuàng)新亮點(diǎn)，向大家展示學(xué)前教育從理論到實(shí)踐的發(fā)展成果。內(nèi)容涉及學(xué)前教育政策變遷、財(cái)政改革、學(xué)前教育理論的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變、幼兒園課程改革和游戲的發(fā)展、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)發(fā)展、民辦學(xué)前教育發(fā)展等，對(duì)幼兒園普惠政策頒布如何響應(yīng)家長(zhǎng)需求，如何提高學(xué)

本書嚴(yán)格按照《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和綜合素質(zhì)(幼兒園)考試大綱的要求編寫，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)有職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五個(gè)方面。各章均設(shè)有“核心重點(diǎn)”“知識(shí)提要”“考點(diǎn)分析”“強(qiáng)化訓(xùn)練”等板塊，附錄部分給出了考試大綱-101《綜合素質(zhì)(幼兒園)》和2

拼音認(rèn)讀故事

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本書匯編了來自國(guó)內(nèi)外兒童研究相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遥�高等院校、科研機(jī)構(gòu)、兒童智庫(kù)等組織的科研人員與實(shí)踐者在兒童研究各個(gè)核心領(lǐng)域的最新理論研究成果，包括兒童研究筆談一和筆談二、兒童哲學(xué)研究、兒童文學(xué)與藝術(shù)研究、兒童學(xué)研究的理論與方法以及其他兒童學(xué)等領(lǐng)域的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文。本書涉及兒童研究的很多方面，諸如兒童學(xué)的學(xué)科建設(shè)、兒童哲學(xué)、文學(xué)

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