這是一本有關家庭教養(yǎng)的書。作者在書中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀，從尊重孩子的個體獨立性、為孩子立規(guī)矩、親子關系、孩子情緒引導、金錢觀、閱讀的意義和孩子的社會化等方面入手，層層深入，條分縷析，旨在幫家長們打造一套科學的原則養(yǎng)育的思維導圖。

每個孩子都是熱愛閱讀的，每個沉浸在閱讀中的孩子都是快樂的。然而家長們固有認識中對于閱讀的一些誤解和孩子們平時的閱讀方式與習慣一定程度上影響著這種快樂。我們希望通過這本書，讓家長認識到真正的閱讀到底是怎樣的，也希望我們于書中所介紹的，關于如何發(fā)現閱讀樂趣、如何循序漸進讀完一本書、如何做讀書筆記、如何利用讀書筆記來管理閱讀

本書立足孩子的自主成長，探索家庭教育中家長與孩子“相互賦能”的問題，具體從自學、應試、心力、家庭、關系、情緒等幾個方面講述了親子共同成長的方法和智慧。

本書以伊頓家長大學開發(fā)的六星父母測評及相關課程為基礎，為當代父母提供一種新的教養(yǎng)理念�！傲�星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過程中的六個側重點，它們分別對應父母愛的能力、教養(yǎng)知識、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。

本書是一部關于孩子家庭教育的讀物，講述在美國出生、美國長大的華裔女孩，在中式家庭教育和美式校園教育的綜合作用下，成長為優(yōu)秀的哈佛大學生。孩子的成長就像行船，需要舵手，父母就是舵手，女孩的父母在每一段行程開始前及時調整方向，讓女孩一段段駛進哈佛的航道上，不管是校園社團還是課外輔導及特長班，父母都給女孩了一些意見，并尊重女

為進一步完善家庭教育指導專項職業(yè)能力資格證書制度，我們根據《規(guī)范》認真編寫了家庭教育指導專項職業(yè)能力資格培訓系列教程。家庭教育指導專項職業(yè)能力資格培訓系列教程包括《家庭教育指導專項職業(yè)能力資格培訓教程：家庭教育指導基礎知識》和《家庭教育指導專項職業(yè)能力資格培訓教程——家庭教育指導（操作實務）》兩本，主要介紹從事家庭教育

本書通過家長在培養(yǎng)孩子上需要做到的七個主要習慣——從內突破、領導情緒、有效溝通、邊界管理、力量訓練、愛上學習、時間管理，分年齡段結合案例進行闡述。旨在以引導孩子養(yǎng)成終身習慣為最終目的，讓讀者能夠深入掌握在不同階段如何培養(yǎng)孩子習慣的技巧。

本書觀點新穎，為父母們——特別是年輕的父母們，提出了“管理孩子先管理自己”這一全新教子觀念。內容全面，十章相互呼應又彼此各自獨立。從了解孩子的性格到掌握和孩子溝通的技巧：從挖掘孩子的潛能到培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質，書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，把理論和實踐完美結合在了一起，讓在家庭教育中不得其法的父母找到教育成功孩子的

如何擁有更好的親子關系？很多人覺得自己比父母懂得更多、更有能力，同樣，你的孩子也會認為自己比你更優(yōu)秀。事實上確實如此。那些一天到晚擔心孩子的父母們，應該先擔心自己，如同許多人都覺得父母對自己的擔心是多余的，你的孩子恐怕也是這么認為的。

一個孩子的成長離不開三種教育：家庭教育、學校教育和社會教育。而這其中基礎和重要的是家庭教育，它幾乎影響孩子的一生。從某種意義上說，0到6歲孩子的家庭教育重要的有兩件事：一是讓孩子的人格發(fā)展健全，二是構建良好的親子關系。如何才能做好這兩件事呢？本書內容以現代發(fā)展心理學理論為基礎，結合作者多年在早期教育一線工作和授課的經驗