1.學(xué)術(shù)價(jià)值燕趙自古為名醫(yī)輩出之鄉(xiāng)，竇材與竇默均是燕趙著名的針灸醫(yī)家。竇材尊崇內(nèi)經(jīng)，深受道家影響，其扶陽思想對后世火神派影響極大，長于用灸法治病，療效顯著。竇默力倡的交經(jīng)八穴應(yīng)用、下針十四法、治神得氣理論、針刺補(bǔ)瀉手法等，打破了以往針灸著作重灸治而輕針刺,重治療而輕理論的傾向，對后世針刺治療影響極大。因此出版竇材、竇默

本書旨在繼承并展示名老中醫(yī)朱良春、連建偉、陳紹宏等人的學(xué)術(shù)思想、臨證經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將自己三十余年的臨證經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呈現(xiàn)給后人以及同事，起到承前啟后、弘揚(yáng)中醫(yī)、薪火相傳等目的。本書通過前輩經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想、科研成果四章，全面展現(xiàn)名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想、臨證經(jīng)驗(yàn)。本書所選病案真實(shí)可靠、條理清晰、文字樸實(shí)、簡單易

中醫(yī)藥臨床療效評價(jià)方法

中醫(yī)臨床病證大典·肺系病卷

為全國普通高等教育中醫(yī)類精編教材第3版、普通高等教育中醫(yī)類十三五規(guī)劃教材，是融媒體教材。全書堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，圍繞實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)的基本學(xué)科體系，以肯定現(xiàn)象、把握規(guī)律、闡明本質(zhì)、指導(dǎo)臨床為基本的編寫思路。注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思維、科學(xué)方法的培養(yǎng)，使學(xué)生明其然，更知其所以然，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。緒論

本書以《近代中醫(yī)藥期刊匯編》叢書為搜集整理對象，將叢書中與針灸相關(guān)的文章進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并本著具有創(chuàng)新性、體現(xiàn)時(shí)代特征、在當(dāng)時(shí)具有學(xué)術(shù)引領(lǐng)意義、對現(xiàn)代臨床有所啟示的原則，經(jīng)過多方考量和多次篩選，后選定具有代表性的文章百余篇，并根據(jù)內(nèi)容將此百余篇文章分別歸類于理論傳承篇臨床實(shí)踐篇探索求新篇三個(gè)大的篇章中。其中理論傳承篇共

彈穴位情緒釋放法是將傳統(tǒng)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論與現(xiàn)代心理學(xué)相結(jié)合，發(fā)展而成的一種心理調(diào)節(jié)法。這種方法是以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論為基礎(chǔ)，認(rèn)為心理疾病也是由于經(jīng)絡(luò)不通導(dǎo)致的，科學(xué)的彈穴位法，可以幫助人疏通經(jīng)絡(luò)、打開心結(jié)，清除心理陰影，治療心理疾病，將負(fù)面情緒徹底釋放，讓人氣血通達(dá)，真正接受和愛自己，獲得內(nèi)心的平靜與愉悅。這種方法相

四時(shí)脈法是一種已經(jīng)失傳的古脈法，在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中只留下其名與簡約的四時(shí)脈象描述，在《史記扁鵲倉公傳》中倉公的不少診案都運(yùn)用了四時(shí)脈法，甚至張仲景的《金匱要略》亦有提及此脈法，但是對于如何具體運(yùn)用卻已經(jīng)失傳�，F(xiàn)在通過樊佳如和呂俊知兩位作者的通力合作，在理論構(gòu)建和臨床驗(yàn)證的結(jié)合下，終于在復(fù)原四時(shí)脈法中走出關(guān)鍵的一步，找到了

本書是作者基于純中醫(yī)的診療思維，對臨床各科常見病、疑難病，特別是某些西醫(yī)不能解決的疾病，進(jìn)行精準(zhǔn)治療的真實(shí)案例，真實(shí)反映了作者行醫(yī)若干年來不斷實(shí)踐、總結(jié)、思考與精進(jìn)的過程。全書案例緊緊圍繞中醫(yī)看的是病的人，不是人的病的治療理念，所舉病例涉及臨床各科，既有作者對醫(yī)理的深入闡析，又有作者對中醫(yī)理論的深刻解讀，以及其在臨床工

本書內(nèi)容深入淺出、簡明實(shí)用，主要在臨床實(shí)施及論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行撰寫，經(jīng)過調(diào)研，確定了包括內(nèi)、外、婦、兒、骨科、五官科、腫瘤科約116種病證的臨床各�？瞥Ｒ姴》N，結(jié)合查閱到的各類文獻(xiàn)，完善康復(fù)指導(dǎo)與健康教育內(nèi)容，最終通過病因及誘因、常見證候要點(diǎn)、健康教育和康復(fù)指導(dǎo)（生活起居、飲食護(hù)理、用藥護(hù)理、情志護(hù)理、康復(fù)指導(dǎo)、高危情景