《寬帶陣列信號波達方向估計理論與方法》重點內(nèi)容是：（1）以信號重構(gòu)理論為基礎(chǔ)建立了新型陣列信號處理的模型；（2）信號源數(shù)目和波達方向聯(lián)合估計理論與算法研究；（3）信號源數(shù)目和波達方向聯(lián)合動態(tài)跟蹤算法研究。全書內(nèi)容既是對前人研究成果的繼承和發(fā)展，更是作者多年從事該領(lǐng)域理論和技術(shù)研究成果與創(chuàng)造性工作的梳理和總結(jié)，是一部關(guān)于

《信息論與密碼學》概念清晰，推理嚴密，論證細致，對每部分內(nèi)容，都展示是什么、為什么和怎么做的全過程，并將基礎(chǔ)和應用并重的教育理念融入其中。《信息論與密碼學》分6章，介紹信息論和密碼學的基礎(chǔ)知識。在信息論方面，引入給出信源和信道概念的聯(lián)合概率空間，并由此給出離散信源的數(shù)學模型，介紹信息量、熵和信源編碼；給出離散信道的數(shù)學

本書以程控交換、ATM交換、MPLS交換到軟交換的技術(shù)發(fā)展為線索，對現(xiàn)代交換技術(shù)進行了系統(tǒng)介紹。重點介紹程控交換技術(shù)和MPLS交換技術(shù)，簡述移動交換的技術(shù)特點和ATM交換的基本機理，并簡要介紹軟交換技術(shù)、IMS技術(shù)和光交換技術(shù)。全書內(nèi)容分為10章，包括交換技術(shù)概述、數(shù)字交換和數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò)、程控交換機的硬件系統(tǒng)、程控交換

本書系統(tǒng)地介紹了電路與信號分析的基本概念、基本理論和基本分析方法。全書采用模塊化的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，共分7個模塊，內(nèi)容包括電路的基本概念和基本定律、直流電路的基本分析方法、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、互感與理想變壓器、信號的頻譜分析、瞬態(tài)電路的復頻域分析、電路與信號實驗。本書內(nèi)容全面，緊密結(jié)合相關(guān)理論與實踐應用，實用性強，模塊1～6均配

本書從應用角度出發(fā)，緊緊圍繞交換的核心，比較全面、系統(tǒng)地介紹了通信網(wǎng)中各種交換技術(shù)的基本概念、特點及其工作原理。全書共分11章。第1章是緒論，介紹了交換的產(chǎn)生與概念，以及各類交換技術(shù)的原理與其發(fā)展過程；第2章講解了交換單元及其網(wǎng)絡(luò)；第3章闡述了電路交換的基本原理與技術(shù)；第4章敘述了信令系統(tǒng)；第5章介紹了C&C08交換機

無線射頻識別(RFID)技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)中的主流技術(shù)，被譽為21世紀最有應用和市場前景的十項技術(shù)之一，因其應用廣泛的重要地位，使之成為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的主干課程。彭力等編著的《無線射頻識別工程實踐》結(jié)合自主開發(fā)的RFID實驗研發(fā)平臺，詳細闡述了在主流工作頻率125kHz、13．56MHz、900MHz與微波2．4GH

《通信原理與技術(shù)簡明教程/21世紀高等學校規(guī)劃教材·電子信息》全面、系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代通信原理和相關(guān)的通信技術(shù)。全書分為兩篇，共17章，內(nèi)容包括：通信與通信系統(tǒng)的基本概念、模擬調(diào)制、PCM調(diào)制、增量調(diào)制、數(shù)字復接與SDH、數(shù)字信號的基帶傳輸、數(shù)字調(diào)制傳輸、差錯控制編碼、數(shù)據(jù)通信與通信網(wǎng)、通信終端；接入網(wǎng)技術(shù)、無線個人區(qū)域

本書論述對隨機信號的統(tǒng)計分析與處理，除了重點介紹統(tǒng)計信號處理的基本理論和方法外，還對所需預備知識作了概述并把陣列信號處理作為應用加以介紹。

本書從功能定位入手，強調(diào)各相關(guān)系統(tǒng)的綜合統(tǒng)一規(guī)劃。在聲場設(shè)計、設(shè)備選型、器材搭配、安裝調(diào)試、驗收測評、工程競投標和標書制作各方面進行了介紹，同時也對音響工程中會涉及的視頻系統(tǒng)以及舞臺燈光系統(tǒng)做了介紹。

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材：數(shù)字通信技術(shù)（第3版）》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校通信技術(shù)與電子技術(shù)應用專業(yè)教學指導方案，同時參考了有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級考核標準，在保留2008年出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《數(shù)字通信技術(shù)》（第2版）編寫風格的基礎(chǔ)上，根據(jù)近幾年中職生源