全書共十六個模塊，45項常見護理技術(shù)，配圖400余幅，通過臨床真實案例導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動學(xué)生按情境任務(wù)完成操作流程，每項操作配有與流程相對應(yīng)的圖譜，操作中重難點配以圖片說明，既激發(fā)護生學(xué)習(xí)興趣，又利于學(xué)生自學(xué)，開啟以“學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)”的教學(xué)模式。教材將操作評估、解釋溝通、用物處理、人文素養(yǎng)等非技術(shù)性內(nèi)容納入考核標(biāo)準(zhǔn)，

本書為“新時代”高等醫(yī)學(xué)院校護理學(xué)本科規(guī)劃教材(第3輪)之一。護理倫理學(xué)是關(guān)于護理職業(yè)道德的科學(xué)，是運用一般倫理學(xué)原理研究護理科學(xué)發(fā)展中，特別是護理實踐中護理人員之間，以及護理人員與患者、與其他醫(yī)務(wù)人員、與社會之間關(guān)系的道德意識、規(guī)范和行為的科學(xué)。護理倫理學(xué)對護理實踐起著重要的指導(dǎo)作用。本書介紹了護理倫理的基本理論，以

本書為“新時代”高等醫(yī)學(xué)院校護理學(xué)本科規(guī)劃教材(第3輪)之一。《護理教育學(xué)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，適用于本科護理學(xué)類專業(yè)用。介紹了護理教育的發(fā)展趨勢，闡述了教育心理學(xué)相關(guān)的基本理論以及在護理教育實踐中的應(yīng)用；分析了護理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的過程及有關(guān)的常用教學(xué)方法與技巧；討論了護理教育中的臨床教學(xué)，包括臨床

本教材共分13個項目，主要內(nèi)容包括老年呼吸系統(tǒng)疾病、老年循環(huán)系統(tǒng)疾病、老年消化系統(tǒng)疾病、老年精神神經(jīng)系統(tǒng)疾病、老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病、老年血液系統(tǒng)疾病、老年內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病、老年免疫系統(tǒng)疾病、老年運動系統(tǒng)疾病、老年多器官功能不全綜合征、老年常見外科疾病、老年婦科疾病、老年常見其他科疾病等常見疾病患者的照護。本教材除了

本書分為婦產(chǎn)科護理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)和婦產(chǎn)科護理學(xué)習(xí)題集兩部分。實訓(xùn)指導(dǎo)部分為六個項目，包括妊娠期護理技術(shù)、分娩期護理技術(shù)、婦科檢查及護理配合技術(shù)等。習(xí)題集部分則均為選擇題，除了記憶性基礎(chǔ)知識外，著重考察學(xué)生的專業(yè)知識和臨床應(yīng)用能力。

本書共分十七章，內(nèi)容包括：急危重癥護理學(xué)概述、急救醫(yī)療服務(wù)體系的組成與管理、災(zāi)難護理、急診分診、急診護理評估、心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇、嚴(yán)重創(chuàng)傷、常見各系統(tǒng)急癥、環(huán)境及理化因素?fù)p傷的救護、急性中毒等。

本書共九章。第一章主要介紹了出入院、分級、危重癥等一般疾病護理常規(guī)，以幫助讀者了解基本的護理規(guī)范，同時形成對患者護理的整體觀和延續(xù)性。第二章至第九章分別介紹了不同專科疾病的護理常規(guī)，涵蓋內(nèi)科、外科、產(chǎn)科、婦科、兒科、耳鼻喉科、眼科、腫瘤疾病等八個領(lǐng)域。

本書分護理操作技巧、語言溝通兩篇，具體內(nèi)容包括：一般洗手技術(shù)、外科手消毒技術(shù)、無菌技術(shù)、、生命體征監(jiān)測技術(shù)、口腔護理技術(shù)、鼻飼技術(shù)、胃腸減壓技術(shù)、女患者導(dǎo)尿技術(shù)、男患者導(dǎo)尿技術(shù)、大量不保留灌腸技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)(中心供氧裝置)等。

本書分臨床護理實踐和應(yīng)急預(yù)案兩篇，主要從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、基礎(chǔ)護理知識、基本護理操作和應(yīng)急預(yù)案等方面做出了詳盡、規(guī)范的講解。具體內(nèi)容包括：急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、支氣管擴張癥、支氣管哮喘、慢性呼吸衰竭、慢性肺源性心臟病等。

本書首先詳細(xì)介紹了護理基礎(chǔ)、常規(guī)護理新技術(shù)；然后分別重點介紹了臨床各系統(tǒng)常見疾病的護理，包括呼吸系統(tǒng)疾病的護理、消化系統(tǒng)疾病的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理等。具體內(nèi)容包括：護理學(xué)起源、護理學(xué)概念、新型采血法、注射新方法等。