本書是普通高等教育全國(guó)醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，并被列入中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材，該教材根據(jù)藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)藥管理類專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)迅速發(fā)展的需求，以及執(zhí)業(yè)藥師考試大綱要求。編者在編寫本書時(shí)，結(jié)合案例注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的闡述，并對(duì)本教材根據(jù)教學(xué)要求，緊跟國(guó)家藥事法律法規(guī)的*新發(fā)展，并結(jié)合醫(yī)藥管

本書分專題分享、趨勢(shì)感言和企業(yè)探索三部分，收錄有《醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)對(duì)未來的三大能力》《新時(shí)期醫(yī)藥創(chuàng)新的邏輯》《從慢病管理創(chuàng)新模式中勝出》《醫(yī)改新政下，藥企更需創(chuàng)新發(fā)展》等內(nèi)容。

教材按照需用為準(zhǔn)、夠用為度、實(shí)用為先的原則安排教學(xué)內(nèi)容，將原有的學(xué)科體系中藥事管理學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)編排和深度融合，按照藥事管理工作程序編寫了九個(gè)工作模塊，提煉了二十一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

教材按照需用為準(zhǔn)、夠用為度、實(shí)用為先的原則安排教學(xué)內(nèi)容，將原有的學(xué)科體系中藥事管理學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)編排和深度融合，按照藥事管理工作程序編寫了九個(gè)工作模塊，提煉了二十一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

本書主要聚焦于藥品政策，講述我國(guó)藥品政策方面的相關(guān)問題，同時(shí)介紹并借鑒其他國(guó)家的藥品政策領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。課題組通過在浙江、湖南、重慶等地，與衛(wèi)生計(jì)生部門、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)部門、藥品招標(biāo)采購部門、醫(yī)保相關(guān)部門、藥品生產(chǎn)和流通企業(yè)等相關(guān)利益方分別召開多場(chǎng)座談會(huì)，聽取各方面的意見和建議；同時(shí)與國(guó)際專家交流，并委托杜克大學(xué)全球健康研究

《藥事管理與法規(guī)（第二版）》介紹了藥事管理與法規(guī)的主要研究?jī)?nèi)容和方法，包括藥事管理與法規(guī)概述、藥事組織、藥品管理的法律法規(guī)、藥品監(jiān)督管理、藥品注冊(cè)管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營(yíng)管理、中藥管理、藥品信息管理、特殊管理藥品的管理、醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和藥學(xué)技術(shù)人員管理等方面的內(nèi)容�！端幨鹿芾砼c法規(guī)（第二版）》力求反映我國(guó)藥事管理

藥事與藥事管理概論.以《中華人民共和國(guó)藥品管理法》(以下簡(jiǎn)稱《藥品管理法》)為核心，以保證藥品和藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量與合理用藥為重點(diǎn)，力求反映藥事管理方面的新知識(shí)、新法規(guī)、新進(jìn)展。教材與執(zhí)業(yè)藥師、藥學(xué)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試相銜接。結(jié)合2015年版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱的要求，盡量覆蓋執(zhí)業(yè)藥師、藥學(xué)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱的相關(guān)

“藥事管理學(xué)”是高等藥學(xué)教育主干專業(yè)課程，也是國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的主要科目之一。本教材緊跟我國(guó)藥事發(fā)展和改革，緊扣法律、法規(guī)的更新，以我國(guó)目前的藥事管理體制及《藥品管理法》為主線，突出準(zhǔn)確、實(shí)用、適度的特點(diǎn)。本書集合了國(guó)內(nèi)14所高校及附屬醫(yī)院的教師、藥師參與編寫，章節(jié)邏輯性強(qiáng)，文字表述簡(jiǎn)潔易懂，結(jié)合融入新形態(tài)數(shù)字教材

本書為中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃系列教材之一。本教材每章都通過引導(dǎo)案例，讓讀者直觀地感知本章的主題，每章結(jié)束時(shí)，給出一個(gè)案例，檢驗(yàn)讀者綜合利用本章所學(xué)知識(shí)及解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)，還配有思考題，供讀者思考和討論。用身邊事來吸引讀者的高度關(guān)注，并參與所學(xué)內(nèi)容的思考和實(shí)踐。