中國有著十分珍貴的傳統(tǒng)生態(tài)思想，它是生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)。本文旨在對中國傳統(tǒng)生態(tài)思想的發(fā)展脈絡(luò)、思想精粹進(jìn)行提煉和剖析，對生態(tài)文明的建設(shè)闡發(fā)新的見解。全文共分5章，前4章為生態(tài)思想史的內(nèi)容，根據(jù)生態(tài)社會(huì)文化(哲學(xué))和生態(tài)科技思想這兩條線索，對我國從先秦時(shí)期起到明清時(shí)期為止的這一段傳統(tǒng)社會(huì)時(shí)期的生態(tài)思想進(jìn)行分析研究。第

《基于生態(tài)系統(tǒng)管理的經(jīng)濟(jì)分析以海洋與海岸帶環(huán)境為例》是由三位很好的海洋生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家共同完成的，他們成功地應(yīng)對了挑戰(zhàn)，以通俗易懂的語言闡述了基于生態(tài)系統(tǒng)管理的經(jīng)濟(jì)分析在科學(xué)決策執(zhí)行中所起的重要作用，即使是非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的讀者也能比較容易理解。此外，《基于生態(tài)系統(tǒng)管理的經(jīng)濟(jì)分析以海洋與海岸帶環(huán)境為例》還介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在解釋和

分子生態(tài)學(xué)主要應(yīng)用分子生物學(xué)的原理和方法研究生態(tài)學(xué)問題，致力于探討生物與環(huán)境間相互作用的分子遺傳學(xué)原理，是生態(tài)學(xué)的重要分支學(xué)科。本書的第一版是介紹分子生態(tài)學(xué)的經(jīng)典教材，為國內(nèi)外高校所廣泛采用。在此基礎(chǔ)上，第二版總結(jié)了分子生態(tài)學(xué)各領(lǐng)域的最新進(jìn)展，特別增加了對生態(tài)基因組學(xué)的介紹。本書深入淺出，在闡述相關(guān)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，還提

楊東方、王鳳友編著的《數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用及研究(33)》通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化地展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，通過該書的學(xué)習(xí)，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、

本書共分為十章，主要內(nèi)容包括：分子、生物及人群生態(tài)、從外部看內(nèi)部、分子生態(tài)、生物生態(tài)、群落生態(tài)、生命之網(wǎng)及生態(tài)平衡、進(jìn)化、機(jī)會(huì)與變異、自然選擇、目的性的介入、人類的進(jìn)化等。

楊東方、王鳳友編著的《數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用及研究》通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化的展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制，以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。通過該書的學(xué)習(xí)，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、發(fā)展和研究的過程；分析不同領(lǐng)域、

曹湊貴、展茗主編的《生態(tài)學(xué)概論(第3版十二五普通高等教育本科***規(guī)劃教材)》為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，本版修訂依托國家精品資源共享課的建設(shè)成果，旨在進(jìn)一步提升本教材的教學(xué)適用性。本書結(jié)合人們認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，在從整體認(rèn)識(shí)生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以生態(tài)系統(tǒng)為背景講述了生態(tài)系統(tǒng)中生物個(gè)體、種群、群落等不

通過闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究，定量化的展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制，以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，通過該書的學(xué)習(xí)，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、發(fā)展和研究的過程；分析不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的各種各樣生態(tài)數(shù)學(xué)

《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，生態(tài)學(xué)專業(yè)系列規(guī)劃教材》從個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、區(qū)域生態(tài)學(xué)和全球生態(tài)學(xué)7個(gè)層次介紹生態(tài)學(xué)的理論、方法及其研究進(jìn)展。緒論包括生態(tài)學(xué)的概念、生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史、中國生態(tài)學(xué)的特點(diǎn)及展望等內(nèi)容。其余7章分別介紹個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的基本

本書包括兩大部分。第一部分為生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)，既有基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，也有綜合性和研究性實(shí)驗(yàn)；第二部分是生態(tài)學(xué)習(xí)題及參考答案，幫助學(xué)生掌握生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。