隨著信息技術(shù)與傳播事業(yè)的發(fā)展，當今時代日益成為一個媒介化時代，當今社會曰益成為一個媒介化社會。在這樣的社會歷史背景下，媒介批評日益受到重視，一個媒介批評的空間正在形成。那么，媒介批評的空間究竟是怎樣的一個空間?在媒介批評方興未艾之際，這是一個不能不加以明確闡釋的重要問題。在當代中國的現(xiàn)實語境中，一說到“批評”，人們往往

媒介批評：理論與例證

《信息資源數(shù)據(jù)庫（第3版）》系統(tǒng)地論述了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論方法和應(yīng)用技術(shù)。在第二版的基礎(chǔ)上增寫了該領(lǐng)域新近出現(xiàn)的新理論、新方法、新技術(shù)、新成果。全書共分12章。分別講述了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；信息資源數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、建立、維護與應(yīng)用；對與數(shù)據(jù)庫技術(shù)緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)壓縮方法進行了分章討論；對數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的新進

至于寫作過程的艱辛，只有穎吉自己體會最深，但是作為他的導師，我能感覺到他內(nèi)心的壓力和其間付出的巨大努力，特別是他不滿足于現(xiàn)有的中文資料，在原著和一大堆英文資料中爬羅剔抉，其間所下的“笨”工夫、“死”工夫讓我十分感嘆�，F(xiàn)在的學生聰明機靈者居多，他們利用互聯(lián)網(wǎng)靈活地嫁接各種新潮學說，拼貼概念方面的本領(lǐng)早已將他們的前輩遠遠甩

《媒介管理學概論》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材�！睹浇楣芾韺W概論》編者立足于十五年來的豐富的教學和實踐經(jīng)驗，吸納了國內(nèi)外新學術(shù)研究成果，從媒介管理的基本概念、基本原理人手，全面、系統(tǒng)地反映和體現(xiàn)了媒介管理學較為先進的、成熟的理論成果和當代媒介管理的新變化、新趨勢。全書分為十、四章，系統(tǒng)闡述了媒介產(chǎn)業(yè)與媒介組織

《媒介管理學概論》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。《媒介管理學概論》編者立足于十五年來的豐富的教學和實踐經(jīng)驗，吸納了國內(nèi)外新學術(shù)研究成果，從媒介管理的基本概念、基本原理人手，全面、系統(tǒng)地反映和體現(xiàn)了媒介管理學較為先進的、成熟的理論成果和當代媒介管理的新變化、新趨勢。全書分為十、四章，系統(tǒng)闡述了媒介產(chǎn)業(yè)與媒介組織

《信息處理技術(shù)基礎(chǔ)教程（第2版）》共12章，內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、計算機基礎(chǔ)知識、windowsXP操作系統(tǒng)、Word2003字處理軟件、電子表格Excel2003、PowerPoint2003演示文稿制作軟件、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用——Access2003、多媒體基礎(chǔ)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、信息安全技術(shù)、信息處理技

本書以提升終身學習能力為導向詳細闡述信息、信息檢索、信息素養(yǎng)相關(guān)知識和基礎(chǔ)理論。在系統(tǒng)介紹圖書、學術(shù)論文、標準、專利、數(shù)據(jù)等傳統(tǒng)信息資源及其數(shù)字化獲取的同時，強化在線課程、問答社區(qū)、社交媒體、在線視頻等新型信息資源以及人工智能、思維導圖、網(wǎng)址導航、數(shù)據(jù)可視化、詞云、本地搜索等實用效率工具的獲取與利用。另外，介紹了法律、

本教材為影視傳媒專業(yè)本科生提供大眾傳播學的理論基礎(chǔ)，并根據(jù)影視專業(yè)的特點，使學生能夠從大眾傳播的視角，對影視傳媒有更為深入的了解。全書共九章，包括：緒論、大眾傳播者、大眾傳播的內(nèi)容、大眾傳播媒介、大眾傳播的受眾、大眾傳播的效果、人際傳播和組織傳播、非言語傳播、大眾傳播與國家發(fā)展等。

《電子信息類專業(yè)英語》可作為高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)的英語教材，也可供相應(yīng)水平的讀者與技術(shù)人員參考使用。本教材為高職高�！笆�一五”電子信息類專業(yè)規(guī)劃教材之一。編寫內(nèi)容按教育部高職高專電子信息類專業(yè)所涉及的專業(yè)課程分為電子技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用、儀器儀表與測量方法、家用電器、傳感器及應(yīng)用、數(shù)字信號與轉(zhuǎn)換、微電子學與平面工藝、封