《機械設計課程設計》根據(jù)高等工科院校機械設計基礎課程教學基本要求編寫，全書分為三個部分。第一部分為機械設計課程設計指導（第一～九章），以減速器設計為例，著重介紹減速器設計的設計內(nèi)容、方法和步驟，包括概述、傳動系統(tǒng)總體設計、傳動零件設計、減速器的結構、裝配草圖設計、裝配圖設計、零件圖設計、編寫設計計算說明書和準備答辯；第

本書是在第一版的基礎上，根據(jù)高等職業(yè)教育的特點，理論適度、突出實踐，按照當前高等教育的發(fā)展和機械設計基礎課程教學改革的實際需要編寫的。全書采用最新國家標準。全書共分15章，內(nèi)容包括機械設計概論、平面機構的組成及結構分析、平面連桿機構、凸輪機構、其他常用機構、聯(lián)接、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系、軸、軸承、聯(lián)軸

《機械設計基礎（項目化教程）》針對高職教學特點，以培養(yǎng)學生的應用能力為主線，以對學生進行通用機械設計能力的訓練為目標，在教學體系上大膽進行改革創(chuàng)新，對機械設計原有知識體系進行合理分解，按照工學結合的教學要求重構項目化教學體系，將機械設計所涉及的基本理論知識高度整合，形成以任務驅(qū)動為主線，以工程實際中的設備、機構、零件為

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械設計基礎作業(yè)集》是編者在多年從事機械設計基礎課程教學的基礎上，參考了相關的教材、習題集和思考題而編寫的。針對教學中學生不易掌握的難點、疑點內(nèi)容，作業(yè)安排由淺入深，循序漸進。習題的選擇難易適中，覆蓋通用的《機械設計基礎》教材的主要內(nèi)容，并有一定的余量，可供選擇使用。根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容的特

《職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材：AutoCAD2008機械制圖實用教程（任務驅(qū)動式教材）》采用“任務驅(qū)動式”的教學理念，將實際機械設計工作中提取的具體實例編排為若干項目，在實際操作過程中貫穿知識點的講解，同時提煉出各種操作技巧，穿插在學習過程中，幫助讀者在牢固掌握AutoCAD的各種常用功能的同時，了解將這些功能運用到實際

《全國鐵道職業(yè)教育教學指導委員會規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育專業(yè)基礎課系列規(guī)劃教材：機械制圖習題集》為全國鐵道職業(yè)教育教學指導委員會規(guī)劃系列教材、高等職業(yè)教育機械類公共基礎課系列教材之一，采用項目式教學編排方式，重在針對鐵道相關專業(yè)。全書由緒論和七個項目以及附錄組成。內(nèi)容包括用一或兩個視圖可表達的零件、用兩或三個視圖可表達的

《機械制圖（第6版）（非機械類專業(yè)）》是在第5版的基礎上，根據(jù)高等工業(yè)學校畫法幾何及機械制圖教學大綱的基本要求，以及截至2009年相關單位發(fā)布的有關國家標準修訂而成。本書內(nèi)容：制圖的基本知識，點、直線和平面的投影，AutoCAD繪圖基礎基本體及疊加體的三視圖，立體的切割及截交線畫法，回轉(zhuǎn)體表面的相貫線畫法，組合體的畫圖

《高等院校機械類“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代設計方法學》在討論傳統(tǒng)設計和現(xiàn)代設計的關系、特點，以及對多種常用現(xiàn)代設計方法進行概括介紹的基礎上，重點介紹了優(yōu)化設計、計算機輔助設計、有限元法、可靠性設計和創(chuàng)新設計，同時本書融入了編者多年來在現(xiàn)代設計方法學方面的一部分研究成果。通過對本書的學習；讀者可以掌握現(xiàn)代設計方法學的基本思

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械設計基礎》是根據(jù)國家教育部有關高等學校本科機械設計基礎課程的教學基本要求，并結合高等工科院校應用型人才培養(yǎng)的教學改革實踐，主要針對近機類和非機類等相關專業(yè)而編寫的。為了便于學生更好地學習、掌握并鞏固所學知識，本書除每章后都留有相應的思考題外，還配有與每章對應的相當數(shù)量的練習題（第十

《全國技工院校“十二五”系列規(guī)劃教材：機械制圖與計算機繪圖習題集（少學時·任務驅(qū)動模式）》適用于120～140學時的教學。主要內(nèi)容包括制圖的基本知識與技能、投影作圖、典型機件的繪制與識讀、典型部件的裝配圖、AutoCAD軟件的使用，并附有國家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一考試高級制圖員（機械）考