本書是為高等學校信息與計算科學專業(yè)本科生編寫的教材。內(nèi)容包括概率論的基礎(chǔ)知識，香農(nóng)提出的有關(guān)信息量化的基本概念、方法和定理，以及信源的基本編碼理論和信道的基本編碼理論。 本書可作為高等學校信息與計算科學專業(yè)以及信息類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)課程的教學參考書。

《新農(nóng)村“自下而上”信息傳播范式研究》主要分為8個部分。第一章為研究介紹，包括選題的緣由、研究目的、意義、研究內(nèi)容、研究方法、試點村概況，以及國內(nèi)外相關(guān)文獻評述等。第二章為新農(nóng)村“自下而上”信息傳播范式提出的依據(jù)，包括鄉(xiāng)村社會與鄉(xiāng)村傳播的淵源，鄉(xiāng)村社會傳播的特點與新變化，農(nóng)民是信息傳播的主體，東、西、中部農(nóng)民信息行為的

《信息組織（第3版）》系統(tǒng)地論述了信息資源組織的理論方法和實現(xiàn)技術(shù)。在第二版的基礎(chǔ)上增寫了該領(lǐng)域新近出現(xiàn)的新理論、新方法、新技術(shù)、新成果。全書共10章，分別講述了信息組織的原理、方法與技術(shù)，分類語言、主題語言、SGML、HTML、XML，元數(shù)據(jù)、信息組織的數(shù)據(jù)庫方法、搜索引擎，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息組織、信息組織的廣泛應(yīng)用，

《媒體與司法關(guān)系研究》對媒體與司法關(guān)系紛繁復雜的國際準則與域外立法進行了系統(tǒng)梳理，揭示出抽象法理之后的具體規(guī)則。首次提出媒體與司法關(guān)系規(guī)則存在三種模式，而我國應(yīng)當選擇“放任主義模式”；系統(tǒng)論述了法院、法官個人、檢察(警察)機關(guān)、律師等參與訴訟的主體分別應(yīng)當確立的“與媒體關(guān)系規(guī)則”。

《新聞學國家特色專業(yè)系列教材：大眾傳播學通論》作為教育部新聞與傳播學科特色專業(yè)的資助教材，在編撰中努力遵循以下原則：（1）學科知識力求系統(tǒng)并能反映*研究成果；（2）基礎(chǔ)理論框架力求經(jīng)典和有代表性；（3）研究方法和分析工具力求科學性；（4）編寫體例與行文風格力求規(guī)范和易懂；（5）教學過程力求有效互動。除此之外，《新聞學

隨著文化體制改革的逐步深入，我國政府利用媒體對外宣傳力度的加大，我國的文化事業(yè)特別是傳媒業(yè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。我國的傳媒事業(yè)如何發(fā)展才能既滿足宣傳的需要又滿足利益的需要越來越受到各界的關(guān)注。在傳媒事業(yè)快速發(fā)展之時，用以指導實踐的理論建設(shè)顯得尤為重要。之前，國內(nèi)外出版了一些傳媒經(jīng)濟學的教材，多從行業(yè)的角度分析各種媒體的傳

揭開未解之謎的神秘面紗，探索撲朔迷離的科學疑云；讓你身臨其境，保受益無窮。書中還有不少觀察和實踐的設(shè)計，青少年讀者們可以親自動手，提高自己的實踐能力。對于廣大青少年學習、掌握科學知識也是不可多得的良師益友。

用新的視角和新的方法，系統(tǒng)介紹和研究了當前網(wǎng)絡(luò)傳播的形態(tài)、內(nèi)容、經(jīng)營、管理和發(fā)展趨勢，在指出網(wǎng)絡(luò)給社會發(fā)展帶來巨大推動力的同時，也以批判的眼光，揭示了網(wǎng)絡(luò)傳播中出現(xiàn)的諸多問題和弊端。試圖在新聞傳播學、社會學和文化批評等領(lǐng)域重新審視網(wǎng)絡(luò)傳播活動。融合知識性和學術(shù)性是《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》的顯著特色。

1．本書共分為18個單元，教學可按17～18個教學周、54學時安排。每單元由4篇選文構(gòu)成(個別單元為5篇)，每篇選文的長度在1000個單詞左右。內(nèi)容大致涵蓋大眾傳播事業(yè)的主要部類和新聞與傳播學的主要領(lǐng)域。2．在每單元所選文章中，根據(jù)單元主題的不同，一般有1～2篇著名學者關(guān)于該主題的經(jīng)典論述，1～2篇比較具體的個案研究性

本書共包括八章內(nèi)容，其中第一章從科學研究的原理和一般步驟開始，講述實證研究方法的原理、步驟和程序。這既是實證研究的起始也是終點，正如前文所述“科學環(huán)”，提出研究問題或研究假設(shè)的目的，是為了通過實證研究的具體方法對研究假設(shè)進行證實或證偽，證實或證偽的結(jié)論可能又引出下一循環(huán)中的研究問題或研究假設(shè)。第二章為測量量表的編制與問