本書分上下篇。上篇簡(jiǎn)略的從膏方的特點(diǎn)、起源、特色、發(fā)展、組方、制作、治則、調(diào)理、應(yīng)用、服用、保存等方面進(jìn)行了介紹。下篇主要結(jié)合作者個(gè)人應(yīng)用膏方的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，從治療疾病的角度進(jìn)行了介紹。全書共介紹40余種疾病，統(tǒng)一按發(fā)病原因、表現(xiàn)特點(diǎn)、治療體會(huì)、預(yù)防調(diào)攝、病案舉例幾項(xiàng)進(jìn)行編寫。書中所列舉之方藥，均是作者用之于臨床的有效方

中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè),

本書先列出經(jīng)書原文，然后在對(duì)應(yīng)藥物的原文之后列出校義，最后由楊大華先生列舉出多本其他醫(yī)書中包含這一藥物的方劑，作為佐證。

《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國(guó)早的藥物學(xué)專著�！秷D解神農(nóng)本草經(jīng)》中所錄藥物共365種，其中植物藥252種，動(dòng)物藥67種，礦物藥46種。文字精練古樸，卻將中藥理論精髓很好準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)�！秷D解神農(nóng)本草經(jīng)》為大眾科普版本，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上除了對(duì)原文翻譯并對(duì)藥物性狀進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，還穿插了一些中藥的傳說(shuō)和小故事，以使讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，更能

《中藥材市場(chǎng)常見(jiàn)易混品種鑒別圖集》共收載中藥材市場(chǎng)常見(jiàn)中藥材及易混品共計(jì)537種，附彩圖1427張，客觀準(zhǔn)確地反映了目前中藥材存在的混偽現(xiàn)狀，很好地觸及了當(dāng)前中藥材的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。在編撰方式上，匯集成都藥檢領(lǐng)域近60年檢驗(yàn)檢測(cè)和市場(chǎng)監(jiān)管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)辟蹊徑，闡幽發(fā)微，新增大量藥材斷面、理化鑒別和顯微鑒別等有效手段，歸納正品

本書將主流本草中原原本本記載的產(chǎn)地通過(guò)古今地圖比較，真實(shí)顯示道地藥材產(chǎn)地從宋代以來(lái)的變化過(guò)程。在國(guó)家科技基礎(chǔ)性工作專項(xiàng)的資助下，針對(duì)64種常用中藥材在宋、明、清、民國(guó)等時(shí)期15本主流本草中記錄的產(chǎn)地進(jìn)行梳理，并繪制不同時(shí)期的藥材記載產(chǎn)區(qū)地圖，通過(guò)古今對(duì)比，從地理學(xué)、本草學(xué)、中藥學(xué)角度展示道地藥材產(chǎn)區(qū)變遷的過(guò)程，為貫徹《

《趣味中藥》載130味中藥，分為解表藥、清熱藥等18章。每味中藥以趣味小故事為切入點(diǎn)，引人入勝，接著介紹中藥的性味、歸經(jīng)、功效、主治，□后選用該藥的一些臨床使用經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)敘述，結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，向然過(guò)渡，并且條理清晰。中藥小故事有趣生動(dòng)，有的是告訴讀者中藥名字的來(lái)源，有的是告訴讀者中藥的功效，總能讓人們從中學(xué)習(xí)到中藥知識(shí)。經(jīng)

1.《江山中草藥圖鑒》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，以弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化、普及中草藥知識(shí)為目的，著力為江山市中藥材產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和鄉(xiāng)村振興服務(wù)。2.該書以中草藥的正名為辭目，下分藥材來(lái)源、江山土名、性味歸經(jīng)、功能主治、采收加工、參考資料、植物圖片共7項(xiàng)。3.該書共收錄江山地產(chǎn)中

主要分為炮制傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)和炮制前后藥材成分的檢測(cè)兩部分。傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)以中醫(yī)藥基本理論為指導(dǎo)，繼承傳統(tǒng)炮制方法，并結(jié)合圖片對(duì)照。成分的檢測(cè)結(jié)合現(xiàn)代藥物成分分析，以此證明中藥飲片的炮制對(duì)其部分成分的影響，以驗(yàn)證中藥飲片炮制方法的合理性，為進(jìn)一步探索和改進(jìn)藥材炮制的工藝及原理提供科學(xué)的依據(jù)。

本套教材以基本技能與方法為主線，歸納每門課程的共性技術(shù)，以制定規(guī)范化操作為重點(diǎn)，將典型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引入課程之中，這是本套教材改革創(chuàng)新點(diǎn)之一；將不同課程的重點(diǎn)內(nèi)容納入綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力與綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)了“傳承有特色，創(chuàng)新有基礎(chǔ)，服務(wù)有能力”的人才培養(yǎng)要求，這是本套教材改革創(chuàng)新點(diǎn)之二；