河南省第三屆職教專家論壇活動收集了河南省眾多職業(yè)教育教學專家學者的辦學實踐經(jīng)驗和理論研究成果，終目的是為了科學認識并有效解決職業(yè)教育校企合作實踐中的困難和問題，以促進職業(yè)學校與企業(yè)、職業(yè)教育部門與產(chǎn)業(yè)部門、職業(yè)教育與經(jīng)濟社會之間的良性互動與可持續(xù)發(fā)展。這些辦學實踐經(jīng)驗和理論研究成果，不僅可以為推動校企合作的深入開展發(fā)揮

本書根據(jù)最新頒布的“2016年福建省高等職業(yè)教育入學考試語文、數(shù)學、英語信息技術考試大綱（面向普通高中）”編寫對應的模擬沖刺試卷，每個科目4套試卷，全書共包含16套試卷，每套試卷都涵蓋基礎知識和綜合能力的考察，每套試卷均配有答案。

本書稿為案例集，是對鎮(zhèn)江市職業(yè)學校學生教育案例的匯編，主要是一線教育工作者的的實際工作經(jīng)驗總結，對職業(yè)學校學生的教育工作具有一定的啟發(fā)意義，具有一定的出版價值。書稿共54個案例，分為4個版塊，分別為班主任工作、日常行為教育、心理健康疏導和學習問題引導。

本書共分為綜合研究、思政教育、專業(yè)建設、師資建設四部分，主要內容包括：學院“十三五”規(guī)劃中若干問題研究；協(xié)同創(chuàng)新視野下高職院校校企合作長效機制建設研究——以浙江農(nóng)業(yè)商貿職業(yè)學院為例；“三農(nóng)”情懷培養(yǎng)體系構建思考等。

周建松、盛健編寫的《高品質幸福金院實現(xiàn)機制研究》圍繞辦高品質高等職業(yè)教育的主題，采用院校研究的方法，重點對浙江金融職業(yè)學院做精教學、做實科研、做活服務、做強校友會、做大基金會、做密合作網(wǎng)和做品學校的內涵建設進行深入研究，提出積極構建以“七做”為主要內容的高品質幸福金院實現(xiàn)機制，為高等職業(yè)院校提高質量和高等職業(yè)教育提升品

本書是中高職院校管理類專業(yè)安排和組織教學活動的指導性教學文件，包括服裝設計專業(yè)、旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、學前教育專業(yè)、工藝美術品設計專業(yè)。

本書是中高職院校土建類專業(yè)安排和組織教學活動的指導性教學文件，包括城市軌道交通運營管理專業(yè)、工程測量技術專業(yè)、建筑工程技術專業(yè)、工程造價專業(yè)。

本書是中高職院�；�工醫(yī)藥類專業(yè)安排和組織教學活動的指導性教學文件，包括應用化工技術專業(yè)、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)、藥物制劑技術專業(yè)、護理專業(yè)、口腔醫(yī)學技術專業(yè)。

本書是中高職院校財經(jīng)類專業(yè)安排和組織教學活動的指導性教學文件，包括市場營銷專業(yè)、電子商務專業(yè)、物流管理專業(yè)。

本書是中高職院校財經(jīng)類專業(yè)安排和組織教學活動的指導性教學文件，包括金融管理與實務專業(yè)、會計專業(yè)、國際商務專業(yè)。