新聞評論，即時評政論，是新聞媒體主要地報紙上具有鮮明政治傾向的議論性文體�！对u論寫作》作者是《人民日報》的評論員，撰寫和編輯新聞評論，兼中國社會科學院研究生院新聞系教員，講授新聞評論學。《評論寫作》是對新聞評論工作實踐的總結(jié)，也是對新聞評論教學的概括�？偨Y(jié)多于概括，實例多于論說。

《通訊寫作》的讀者對象設(shè)定為新聞從業(yè)人員、新聞院系師生和廣大有志投身于新聞事業(yè)新聞事業(yè)的人士。叢書的作者系活躍在新闕工作一線的資深編輯記者和新聞研究、教學一線的專家學者。叢書的編寫立足于衫，支持學術(shù)品位和學理風格，力爭在給讀者具體的新聞寫作指導的同時，帶給他們一些新的啟迪和感受。《通訊寫作》試圖一方面較為深入地從理論上

隨著信息時代的來臨，現(xiàn)代新聞業(yè)高速發(fā)展，大眾傳媒的競爭已相當激烈。無可置疑，競爭成敗的關(guān)健，是基于社會與受眾對新聞信息的認知度與滿意度上的。而這種認知度與滿意度又常常始于標題。標題是現(xiàn)代新聞不可分割的一部分，是新聞信息為受眾所接受的必經(jīng)通道，是新聞發(fā)生作用的起始點。不論是報紙、廣播、電視乃至網(wǎng)絡(luò)新聞，都需借助一雙雙傳神

“實用新聞寫作叢書”的讀者對象設(shè)定為新聞從業(yè)人員、新聞院系師生和廣大有志的投身于新聞事業(yè)的人士。叢書的作者系活躍在新聞工作的一線的記者和新聞研究、教學一線的專家學者。叢書的編寫立足于實用，堅持學術(shù)品位和學理風格，力爭在給讀者具體的新聞寫作指導的同時，帶給他們一些新的啟迪和感受。叢書的寫作注重列舉實例，用語準確生動、深入

本書為“九五”國家級重點教材，是教育部教學大綱《中國新聞事業(yè)史》的配套教材。本書詳細闡述了我國新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，尤其對20世紀我國新聞事業(yè)作了全面介紹。本修訂版是在第一版的基礎(chǔ)上，注意吸收最新研究成果，對全書進行了修訂完善，力求使內(nèi)容更為全面準確、便于教學。 《中國新聞事業(yè)史》觀點新穎，內(nèi)容翔實，視野開闊，可作

本書為“九五”國家級重點教材，是教育部教學大綱《中國新聞事業(yè)史》的配套教材。本書詳細闡述了我國新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，尤其對20世紀我國新聞事業(yè)作了全面介紹。本修訂版是在第一版的基礎(chǔ)上，注意吸收最新研究成果，對全書進行了修訂完善，力求使內(nèi)容更為全面準確、便于教學。 《中國新聞事業(yè)史》觀點新穎，內(nèi)容翔實，視野開闊，可作

典型報道興起于抗日戰(zhàn)爭晚期，興盛于新中國建設(shè)初期，但時至今日，在中國改革開放歷史新時期的新聞傳播中仍占有重要地位，堪稱中國新聞界一道獨特的風景。典型報道所反映出的時代精神、高尚人格、優(yōu)良傳統(tǒng)、示范效應，如生生不息的黃河之水滋潤了我們一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者，經(jīng)它推出的很多先進模范人物業(yè)已匯人中國歷史群英譜。研究典

你接觸過小記者這樣一個新奇而富有挑戰(zhàn)性的名字嗎?你見到過同齡人在一些重大的活動現(xiàn)場自信從容地采訪嗎?你夢想過有一天也能在報紙雜志上看到自己的文章被印成鉛字，還散發(fā)著陣陣油墨香嗎?是的，只要你是一名光榮的小記者，這一切都會變成現(xiàn)實!即使你沒有任何基礎(chǔ)，都不必擔心，因為你手中的這本《小記者實用手冊》就是一位老師。它將由淺入

本書客觀、系統(tǒng)地闡述了西方新聞傳播的歷史發(fā)展，西方主要國家新聞傳播的現(xiàn)狀，新聞傳播所遵循的基本理論，媒介的經(jīng)營管理，媒介與社會的關(guān)系，新聞業(yè)務(wù)的變革和走向，以及傳播新技術(shù)對新聞媒介發(fā)展的影響等。其分析鞭辟入里，評判切中肯綮，對于全面、辯證地認識西方新聞事業(yè)理論與實踐的精髓和缺陷，以在揚棄中給予我們警示和借鑒，在與時俱進

本書立足于新聞傳播學的基本原理，結(jié)合當前我國新聞業(yè)，尤其是報業(yè)的發(fā)展、改革實際，又聯(lián)系作者個人的寫作體會、業(yè)界人士的寫作經(jīng)驗與大量的深度報道作品，視域開闊，統(tǒng)領(lǐng)時空，用宏取精。它既有應用性、實踐性，又有理論性、學術(shù)性，理論與實踐相結(jié)合。因此，本快活不僅可以作為本科生教材，而且對從事深度報道的記者、通訊員與深度報道的愛好