《體育與健康/山東省職業(yè)教育統(tǒng)編教材》分為基礎和選修兩部分，基礎模塊主要包括田徑、球類和健康教育三大內容；選修模塊主要包括武術、山東傳統(tǒng)體育項目、野外運動、防衛(wèi)運動、競技運動、保健操、水上運動等內容。教材根據(jù)科學性與趣味性、知識性與操作性兼顧的原則編排欄目，以多樣化的探索活動形式呈現(xiàn)豐富的內涵，輔以圖片、游戲、視頻等直

《3分鐘墻壁肌力訓練月計劃》為一本掛圖類健身圖書，是以一個月31天為基準的鍛煉。專為不愛走路、久站久坐、傷后復健、跑步不適、沒空運動、老年人量身定做。不用翻來覆去，只要靠著墻壁，隨時開始練習；可壁掛的書籍設計，不用記動作、不用手拿著、只要專心做鍛煉；時間不用長、動作不用強，31個動作，一天只要三分鐘，打造健康下半生。

《精英運動員的高效體能訓練》共分三部分內容。第一部講述的是基礎部分，其中包括發(fā)展運動員受傷的恢復能力。第二部分討論的是不同類型運動員之間起決定性作用的運動能力，以及怎樣去發(fā)展這些運動能力。第三部分討論的是所有運動特鉦共同作用的技能表現(xiàn)。

本書凝結了體能訓練專家、健身專家和體育教師的心血，是獻給青少年的力量訓練指導書，它讓更多的人真正意識到在年輕時發(fā)展強健肌肉骨髓系統(tǒng)的重要性，并讓他們明白力量訓練的作用和價值。《青少年力量訓練：針對身體素質、健身和運動專項的動作練習和方案設計》以圖文形式，從健身基礎、訓練動作、訓練方案的設計、長期計劃與營養(yǎng)補充四個方面為

本書通過三創(chuàng)教育培養(yǎng)具有三創(chuàng)精神的人才。圍繞創(chuàng)字來確立自己的人才培養(yǎng)模式和教學方法，設計和啟動新的教學改革行動計劃，明確提出培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)優(yōu)精神和實踐能力的復合型高級專門人才的教學目標。把學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)優(yōu)追求的培養(yǎng)擺到專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要位置，在辦學理念、培養(yǎng)方案、課程設置、管理制度等教育教

當前，體育事業(yè)在快速發(fā)展的經(jīng)濟、穩(wěn)定的政治局面下得到了較好的發(fā)展。不管是在競技領域、健身領域，還在社區(qū)、學校，體育運動的開展都非常普及，尤其是在學校中。體育教學本身具有多元化的功能，涉及健身、健心、育人、文化等方面。這些功能能否實現(xiàn)，關系著體育教學的開展是否順利以及*終所取得的教學效果如何。因此，了解體育教學的功能，并

當前，基于教師專業(yè)發(fā)展的師資隊伍建設和改革，已成為地方高校進行高等教育改革的重要突破點。本書以H省五所地方高校為調研對象，對地方高校體育教師在專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題進行了實證研究，并對這些問題進行了歸因分析，*后提出了地方高校體育教師專業(yè)發(fā)展的建議。《地方高校體育教師專業(yè)發(fā)展研究》可作為師范類院校師生的參考書，也可供

本書介紹了軟組織放松技術的適宜人群、工作原理、益處、相關設備以及實施過程中與客戶的溝通技巧等基礎知識，并解析了被動、主動-輔助和主動三類軟組織放松技術的實施步驟和適用情況。與此同時，本書以分步驟圖解的方式對軀干、下肢和上肢的18個肌肉群的針對性放松方案的進行了講解，并結合案例對軟組織放松方案的制定過程進行了闡釋。不論是

本書屬于教育部人文社會科學研究青年基金（13YJC890004）,以歷史梳理為起點，通過對中國體育職業(yè)化歷程的回顧，從制度、競賽水平方面探索職業(yè)化發(fā)展的制約因素，深化職業(yè)化走向的立論。本著理論先行的思路，闡明體育道德的發(fā)生發(fā)展，澄清體育道德的內涵、外延與機制理論，確立研究基礎。繼而在實證思想的指導下，對當前體育道德現(xiàn)狀

基于當前學校體育教學中的道德教育缺失，對體育教學與道德教育的基本理論進行了梳理，對中外相關內容進行了分析、比較，并結合體育課程標準中的道德教育目標，歸納總結聊體育教學中的道德教育基本內容，為學校體育教學實施道德教育提供理論支撐和實踐參考。