孫國華編寫的《一周一世界(與中職學(xué)生談話)》由40篇談話稿整合而成,旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、塑造健康品格。談話稿的靈感來源于作者在精讀大量優(yōu)秀書籍后的感悟,在結(jié)合中職學(xué)生教育的特點進(jìn)行不斷摸索,深入思考,并加以刪選、調(diào)整和完善后,精選出其中的四十篇,以饗學(xué)生。每篇談話稿都附有鏈接讀物,以方便讀者尋找相關(guān)的閱讀材料,更
本書踐行國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為指導(dǎo)進(jìn)行編寫,內(nèi)容涉及職業(yè)教育的基礎(chǔ)理論、職業(yè)教育的人才培養(yǎng)、職業(yè)教育的專業(yè)、職業(yè)教育的課程、職業(yè)教育的教學(xué)、職業(yè)學(xué)校的教師、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育八個范疇,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、時效性、實效性。本書作為“教師教育國家級精品資源共享
由魏慶曜、秦興順、楊小燕編*的《基于職業(yè)能力測評的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量評價研究與實踐》依托于交通運(yùn)輸部科技項目《基本職業(yè)能力測評的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)教育質(zhì)量評價研究》(合同編號:2012-319-284-310),基于德國COMET職業(yè)能力測評理論與方法,從高等職業(yè)教育專業(yè)教育質(zhì)量評價的理論研究、實證研究、研
本書是根據(jù)對口單招(對口升學(xué))考試大綱及對口單招考試題型,由參與單招命題的名師和有著豐富的單招教學(xué)經(jīng)驗的教師精心編寫的專題復(fù)習(xí)用書。本書緊扣考綱、考點,分類歸納總結(jié),覆蓋面廣,實用性強(qiáng)。本書用簡潔的框架和簡練的語言呈現(xiàn)給考生一個清晰的對口單招脈絡(luò),分為七個專題,內(nèi)容涉及語法、情景交際、長對話、完形填空、閱讀理解(選擇題
本書對北京市中等職業(yè)學(xué)校17個課改實驗專業(yè)的232門專業(yè)核心課程的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行進(jìn)行精選和匯編,包括23門專業(yè)核心課程的教學(xué)設(shè)計。
本書收錄了50個重點領(lǐng)域?qū)I(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)資源配置、教學(xué)模式與方法、教學(xué)評價與管理、職業(yè)資格證書考取、就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展等7個方面的研究與實踐成果。
《引領(lǐng)成長》是一本引領(lǐng)中職學(xué)生成長成才的書籍,分別從理論與實踐的角度介紹了中職生成長中可能遇到的問題,從認(rèn)識自己、學(xué)會關(guān)愛、建立自信、永不放棄、勇于承擔(dān)、知法守法、誠實守信、文明禮貌等方面教育中職生成為擁有正確人生觀、價值觀的社會主義接班人。
本書為廈門市同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校在創(chuàng)建“國家示范校”過程中,以培養(yǎng)人才,發(fā)展學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的,由眾多有豐富教學(xué)經(jīng)歷和技能的專業(yè)教師編寫而成的論文集。68篇論文各有側(cè)重,多種類型薈萃,在職業(yè)教育理論運(yùn)用、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂教學(xué)評價、師資隊伍整體提升、職業(yè)教育技術(shù)提升等諸多方面具有論述。由于職業(yè)技術(shù)學(xué)
本書收錄了遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧職業(yè)學(xué)院、遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽建筑大學(xué)四所院校的老師們在項目實施期間撰寫的關(guān)于職業(yè)教育理論前沿、培養(yǎng)模式創(chuàng)新與專業(yè)建設(shè)、課程改革與教學(xué)質(zhì)量管理以及實踐教學(xué)探索與教學(xué)方法改革方面的論文,這些文章觀點鮮明,邏
本書將20個創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的實踐經(jīng)驗成果進(jìn)行總結(jié)提煉,以達(dá)到專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊的示范、輻射、帶動作用。市場營銷專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)成果案例分析、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)成果案例分析等。