本習題集與李華、李錫蓉主編的《機械制圖項目化教程》第2版配套使用。為方便教學,本習題集的編排順序與配套教材一致,習題的數(shù)量和難度有一定的伸縮性,以便根據(jù)實際情況靈活選用。本套教材符合黨的二十大報告中關(guān)于“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的要求,在詳細講授基礎(chǔ)理論知識的同時融入探索性實踐內(nèi)容,以增強

本書遵循發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對課程的要求，參照國家標準和三維建模1X職業(yè)技能證書要求，尤其是全國職業(yè)院校技能大賽數(shù)字化設計與制造賽項等編寫而成。本書內(nèi)容包括初識中望3D2023及創(chuàng)新設計、小車輪零部件建模裝配及創(chuàng)新設計、定滑輪零部件建模裝配及創(chuàng)新設計、玩具車創(chuàng)新實踐、零部件工程圖設計、零部件數(shù)控加工方案

本書是依據(jù)最新頒布的《機械制圖》《技術(shù)制圖》等國家標準編寫而成的，作為黃戰(zhàn)、夏添主編的《機械制圖》配套使用的習題集。其內(nèi)容與習題集相對應，主要內(nèi)容包括：幾何作圖、平面體的識讀與繪制、回轉(zhuǎn)體的識讀與繪制、組合體的識讀與繪制、圖樣的基本表達方法、標準件和常用件、零件圖的識讀與繪制、裝配圖的識讀與繪制等。本書編寫循序漸進，方

本書是依據(jù)最新頒布的《機械制圖》《技術(shù)制圖》等國家標準編寫而成的。其內(nèi)容與習題集相對應，主要內(nèi)容包括：幾何作圖、平面體的識讀與繪制、回轉(zhuǎn)體的識讀與繪制、組合體的識讀與繪制、圖樣的基本表達方法、標準件和常用件、零件圖的識讀與繪制、裝配圖的識讀與繪制等。與之配套使用的有黃戰(zhàn)、夏添、龔婭娟主編的《機械制圖習題集》。本書編寫循

本書共分為9個模塊，包括認識AutoCAD2022、繪制二維圖形、設置圖元屬性、尺寸標注與文字注釋、參數(shù)化繪圖、繪制復雜二維圖形、三維造型、創(chuàng)建工程圖、打印圖樣。

本教材為高等職業(yè)院校機械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材。本教材重新梳理了傳動機構(gòu)的敘述邏輯，以機械傳動裝置中機械零件設計教學為目的，融合機械原理、機械設計等內(nèi)容，各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密。本教材以典型案例為先導，先提出問題，再引領(lǐng)學生逐一解決問題，符合高職教學方式及教材改革的方向。本教材共分為10章：平面機構(gòu)及自由度；平面連桿機構(gòu)

本書從機械設計基礎(chǔ)理論介紹入手，針對機械設計技術(shù)、機械數(shù)字化設計技術(shù)進行了分析研究；另外對機械制造的自動化技術(shù)及技術(shù)方案、物料供輸自動化、加工刀具自動化、檢測與裝配過程自動化做了一定的介紹；還對機械制造控制系統(tǒng)的自動化進行了分析研究。

本書介紹了使用CATIA進行機械設計、鈑金設計的相關(guān)內(nèi)容，包括CATIA概述、CATIAV5-6R2019軟件的安裝、軟件的工作界面與基本操作設置、二維草圖設計、零件設計、鈑金設計、裝配設計、模型的測量與分析、工程圖設計等。

本書是在我社出版的《機械設計基礎(chǔ)》(第四版)的基礎(chǔ)上根據(jù)新工科形勢下的教學改革要求采用最新的國家標準修訂而成。本次修訂工作主要體現(xiàn)在重構(gòu)教材的內(nèi)容體系、貫徹落實立德樹人的根本任務、建立系統(tǒng)的知識圖譜、增加前沿性和先進性內(nèi)容等幾個方面。全書共17章內(nèi)容包括緒論、機械系統(tǒng)總體方案設計，機械零件設計基礎(chǔ)知識，平面連桿機構(gòu)，齒

本書結(jié)合應用型本科院校制圖教學方法的改革,按項目教學、任務引領(lǐng)的思路進行編寫,對傳統(tǒng)的制圖基礎(chǔ)理論進行優(yōu)化組合,以掌握概念、強化應用為主要特色,突出實用、適用、夠用和創(chuàng)新的“三用一新”特點。本書符合黨的二十大報告中關(guān)于“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的要求,在詳細講授基礎(chǔ)理論知識的同時融入探索性