本書稿是《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》的俄文版。為有效阻隔良莠混雜的信息對公眾造成的心理沖擊，疏導其幾乎處于封閉狀態(tài)下產生的恐慌焦慮情緒，維護民眾的身體健康和心態(tài)平和，保障非常時期國家社會穩(wěn)定大局，現(xiàn)組織專家編寫《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導手冊》，大力普及疫情防控下心理科學知識、及時發(fā)聲

《大學生抗疫心理關懷手冊》能夠幫助大學生疏導、解決疫情期間出現(xiàn)的心理問題，使其在這一時期可以進行正常的生活和學習�！洞髮W生抗疫心理關懷手冊》分為應對篇、成長篇、升華篇三個部分，分別從情緒、認知、行為、關系、學習、生活等方面解答大學生的常見心理問題，先提出問題，然后從朋輩達人、心理學的研究成果和心理學家的精辟言論等角度對

每一個人的大腦的精神狀態(tài)都處在灰色地帶，沒有客觀正確的大腦活動，也沒有主觀錯誤的大腦活動。比如幻覺，大家會覺得是只有精神病人才會有的問題。但是有時候，正常人也會出現(xiàn)沒有實際對應物的幻覺。所以，正常人和精神病人的大腦的區(qū)別沒有那么對立和非黑即白。

2月3日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作，會議強調要加強心理干預和疏導、有針對性做好人文關懷，這對于我們堅定信心、取得疫情*后勝利具有重要指導意義。教育部也發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)廣大師生開展疫情相關心理危機干預工作。北京出版社積極響應黨的號召，重點關注受疫情影響的廣大中小學生，邀請國內權威

2月3日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作，會議強調要加強心理干預和疏導、有針對性做好人文關懷，這對于我們堅定信心、取得疫情*后勝利具有重要指導意義。教育部也發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)廣大師生開展疫情相關心理危機干預工作。北京出版社積極響應黨的號召，重點關注受疫情影響的廣大中小學生，邀請國內權威

2月3日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作，會議強調要加強心理干預和疏導、有針對性做好人文關懷，這對于我們堅定信心、取得疫情*后勝利具有重要指導意義。教育部也發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)廣大師生開展疫情相關心理危機干預工作。北京出版社積極響應黨的號召，重點關注受疫情影響的廣大中小學生，邀請國內權威

2月3日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議研究下一步疫情防控工作，會議強調要加強心理干預和疏導、有針對性做好人文關懷，這對于我們堅定信心、取得疫情*后勝利具有重要指導意義。教育部也發(fā)出通知要求教育系統(tǒng)廣大師生開展疫情相關心理危機干預工作。北京出版社積極響應黨的號召，重點關注受疫情影響的廣大中小學生，邀請國內權威

本書系統(tǒng)的闡述了臨床訓練取向的心理學家的工作重點、從飛行員的選拔、教學、干預及對飛行員飛行動機、恐懼，對暈機的預防和處理等進行了探討，這對提高飛行員的工作績效起到關鍵作用，并且對航空心理學家、人因素專家在預防航空事故及對空難事故后的處理等提出了建設性的意見。目前國內同類書籍鳳毛麟角，本書將對航空航天領域心理學領域專家提

內容簡介 這種病毒具有高度傳染性和較強致病性，容易通過飛沫、接觸等途徑在人群中傳播發(fā)病，引起了廣大人民群眾強烈的緊張情緒。疫情防控期間，普通大眾自覺減少外出、隔離在家，醫(yī)護人員、軍警人員、行政管理人員等由于職責在肩，必須沖鋒在前，戰(zhàn)斗在各自的崗位上。疫情暴發(fā)以來，主流媒體上、微信朋友圈里，病毒相關信息持續(xù)刷屏，不斷攀

本書共分4個部分，分別為人生路漫漫，危機常相伴：青少年心理危機導讀；直面危機，接納變化：看清事實和穩(wěn)定情緒；應對危機，改變能改變的：自我關照和生活調適；一場危機引發(fā)的思考：危機即契機。