本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對初中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結合八年級學生的特點及其生活編寫。全書由八章構成：方寸之間有天地、字字珠璣蘊才思、禮儀之邦美名揚、文藝民俗競風流、鮮衣佳肴源流長、天文地理視野廣、科學技藝顯匠心、道法自然養(yǎng)身心。圖文并茂，每一節(jié)配有“拓展遷移”練習

英語寫作能體現(xiàn)英語學習者的語言綜合運用能力。一篇優(yōu)秀的英語習作往往具備以下特征：內(nèi)容要點豐富；語法的運用適切正確；句子的結構把握到位；上下文具有一定的連貫性等。本書按照2022版的新課標“人與自我”“人與社會”“人與自然”采用主題式的講解與訓練，每個主題都是高中生熟悉的，也是與他們教材內(nèi)容相契合的，分20個主題講練。每

本冊側重教會學生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。本冊書適用于七年級下半學期使用。

本冊側重教會學生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。本冊圖書適用于中學生八年級下半學期。

本冊側重教會學生在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。本冊書適用于九年級下半學期。

知識精練（化學）（考學復習參考資料）

知識精講（化學）（考學復習參考資料）

聚焦化學領域大概念展開認知研究，通過創(chuàng)新設計調(diào)查工具，透視出了學習者頭腦中前概念和誤概念的精細輪廓；創(chuàng)新設計了以前概念和誤概念為認知支架的大概念教學路徑，顯著提升了學習者轉化生成科學概念的學習效率。本書聚焦于中學化學課程核心概念，遵循學習者認知發(fā)展邏輯，創(chuàng)新設計調(diào)查問卷，結合個案分析、文獻理論研究，探查透視出學習者個人

本書是潛心耕耘于化學教壇的化學特級教師林肅浩，以各類化學問題的思想方法為核心精心編寫。全書包括學科思想、化學反應類問題解法、平衡問題的常見解法、物質(zhì)結構問題的解題方法、無機推斷方法、同分異構體的書寫方法、有機合成推斷方法、化學實驗解題方法、信息給予題的解法，共11個專題，既有全面系統(tǒng)介紹高中化學的一般思想方法（在專題一

快樂教育的當代價值，在于克服過度競爭帶來的內(nèi)卷和焦慮，在于克服自我封閉帶來的狹隘和困惑，走向快樂合作，在共長中共生，構筑美好未來。教育教學是旅程中的“相遇”。課程即為旅程，相遇即為學習，因此，教育教學的方式就是積極對話、跨界合作。本書從基層教育實踐者的角度解讀交往教育的內(nèi)涵特征——尊重、理解、對話、共生；提出交往教育的