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本書緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于“協(xié)同育人”“三個注重”等重要論述和《家庭教育促進法》實施，分為理論篇、能力篇和實踐篇，對協(xié)同育人的基本理論、三大核心能力和區(qū)域經(jīng)驗進行論析，為新時代推進協(xié)同育人提供參考。本書堅持從實踐中來到實踐中去最后服務(wù)實踐的論證思路，按照理論篇、能力篇和實踐篇進行架構(gòu)，系統(tǒng)深入地對協(xié)同育人理論和協(xié)同育人“

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沙屜是意象對話療法的最新發(fā)展，沙屜技術(shù)是本土心理咨詢和心理服務(wù)技術(shù)中的一個創(chuàng)新，可以廣泛地應(yīng)用于學(xué)校心理輔導(dǎo)、社區(qū)心理服務(wù)、心理咨詢、心理社工培訓(xùn)。書中介紹了沙屜的基本理論，以及沙屜技術(shù)實操的方法和技術(shù)要點。重點展示了在學(xué)校中對中小學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理問題疏導(dǎo)、家校溝通等的使用方法。沙屜技術(shù)是建立在本土心理咨詢技術(shù)意

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本書分為出版委員會；華北人民政府教育部教科書編審委員會；上海中小學(xué)教材編審會；中央人民政府教育部、各大區(qū)教育部；中央人民政府出版總署編審局等部分。